部编版三年级语文下册期中检测AB卷 | 可下载

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期中检测A卷

时间：90分钟　满分：100分

第一部分：积累运用(48分)

一、看拼音，写词语。(6分，每个词语1分)

huā　bàn zī　shì xīn shǎng xiū　jiàn shè　jì sū　xǐng

(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“(　　)”里。(12分，每小题1.5分)

1．“融”字的读音正确的一项是(　　)

A．nóng B．róng C．rǒng D．nòng

2．下面四组词语中没有错别字的一组是(　　)

A．鸳鸯　准确　倒映　别至 B．掠过　疲倦　经验　偶尔

C．仿佛　欧洲　谦虎　检查 D．骄傲　蜜蜂　智慧　辩别

3．下列词语搭配错误的一项是(　　)

A．剪刀似的尾巴 B．伶俐可爱的小燕子

C．旷亮无比的图画 D．匀称的身段

4．下列不属于寓言故事的是(　　)

A．南辕北辙 B．守株待兔

C．揠苗助长 D．画龙点睛

5．下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是(　　)

A．丑陋—美丽 B．灵活—灵敏

C．轻巧—轻快 D．荡漾—漂荡

6．下列属于“雅人四好”的是(　　)

A．笔墨纸砚 B．琴棋书画

C．梅兰竹菊 D．望闻问切

7．下列句子中说法错误的是(　　)

A．牵牛花凌晨四点开放。

B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。

C．中午十二点左右，午时花开花了。

D．昙花在晚上八点开放。

8．下面说法正确的一项是(　　)

A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。

D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。(9分，每空0.5分，写句子1分)

(　　)舟求(　　)　　画蛇(　　)(　　)　　自相(　　)(　　)

杞人(　　)天滥竽(　　)(　　) 杯弓蛇(　　)

争(　　)斗(　　) 掩耳(　　)(　　) 世界(　　)(　　)

________________________________________________________

四、按要求写句子。(8分)

1．照样子写句子。(4分，每小题2分)

(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

_________________________________________________________

(2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，看不到遥远的家。

这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？

________________________________________________________

2．改写句子。(4分，每句2分)

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

改成“把”字句：_________________________________________

改成“被”字句：_________________________________________

五、把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5分，每空1分)

(　　)农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

(　　)初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

(　　)然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

(　　)红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……

(　　)他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。

六、填一填。(8分，每空1分)

1．泥融飞燕子，______________________。

2．______________________，春江水暖鸭先知。

3．绿阴不减来时路，______________________。

4．______________________，每逢佳节倍思亲。

5．春潮带雨晚来急，______________________。

6．这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。

第二部分：阅读理解(22分)

“怪人”法布尔

法布尔(　　)是法国著名的昆虫学家，(　　)是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯　习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

有一次，他(爬　扒　趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬　扒　趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。

法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。

1．选择一个正确的答案填进“(　　)”里。(8分，每小题2分)

(1)法布尔是哪个国家的昆虫学家？(　　)

A．美国 B．法国

C．中国 D．英国

(2)给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是(　　)

A．因为……所以…… B．既……又……

C．尽管……可是…… D．虽然……但是……

(3)选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是(　　)

A．习惯　扒　爬 B．习惯　趴　爬

C．习性　爬　趴 D．习性　趴　爬

(4)人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？(　　)

A．脚踏实地 B．勤学苦练

C．如痴如醉 D．夜以继日

2．简答题。(14分)

(1)这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？(3分)

________________________________________________________

(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。(3分)

_____________________________________________________________

(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”？(4分)

_____________________________________________________________

(4)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)(4分)

_____________________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

题目：我爱____________

要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。

② 注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。

③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。

期中检测卷

第一部分：积累运用

一、花瓣　姿势　欣赏　修建　设计　苏醒

二、1.B　2.B　3.C　4.D　5.A 6．B　7.D　8.B

三、刻　剑　添　足　矛　盾(残　杀)　忧　充

数　影　奇　艳　盗　铃　闻　名　写话略。

四、1.(1)示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。

(2)这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。

2．蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

五、3　1　5　2　4

六、1.沙暖睡鸳鸯　

2．竹外桃花三两枝

3．添得黄鹂四五声　

4．独在异乡为异客

5．野渡无人舟自横

6．坚固　美观　雕刻

第二部分：阅读理解

1．(1)B　(2)B　(3)D　(4)C

2．(1)法布尔。　《昆虫记》。

(2)①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。

②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。

③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。

(3)由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

(4)示例：①他对昆虫研究有着持之以恒、坚持不懈的精神。

②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。

第三部分：习作表达

思路点拨：本次习作是一个半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写，可以让你有话可说。写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表现出你对这个人物或事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。　例文略。

三年级第二学期语文期中测试卷

一、基础达标。(31分)

1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是(　　)(2.5分)

A．伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi)

B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gū duǒ’r)

C．作坊(zuō) 莲蓬(peng) 遵循(xún) 间隙(xì)

D．不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) 摊贩(fàn)

2．正确书写词语。(10分)

3．比一比，再组词。(4分)

瓣（　　　　）辨（　　　　）)验（　　　　）检（　　　　）)组（　　　　）阻（　　　　）)拂（　　　　）佛（　　　　）)

4．仿写词语。(6.5分)

(1)念念不忘：斤斤(　　)(　　) ______________　______________

(2)无边无际：无(　　)无(　　) ______________　______________

(3)看图写成语，并完成后面的练习。

以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。

5．选择恰当的词语填空。(4分)

欣赏　　　观赏

(1)“我”和阿成哥(　　　　)着缸里有趣的小虾。

(2)鹿对着池水(　　　　)着自己美丽的身段。

偶然　　　偶尔

(3)小燕子的翼尖或剪尾，(　　　　)沾了一下水面。

(4)蜜蜂能找到家不是(　　　　)的，这是一种无法解释的本能。

6．按要求完成句子练习。(4分)

(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)

(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

________________________________________________________

(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)

________________________________________________________

(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)

________________________________________________________

二、教材回顾。(20分)

1．积累。(5分)

2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2分)

3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。(3.5分)

4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________，文房四宝指________________。(2.5分)

5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1分)

A．看蜜蜂能飞多高　B．看蜜蜂能飞多远　

C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力

6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二是______________________________________________。(2分)

7．原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。(4分)

三、阅读拓展。(19分)

(一)课内阅读。(11分)

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，____________________________。

____________________________，遍插茱萸少一人。

1．将古诗补充完整。(2分)

2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2分)

3．选择：“山东”是指(　　)(1分)

A．太行山以东，现在的山东省　　　　B．华山以东

4．解释词语。(2分)

独：____________________　　　异：____________________

5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：__________________________________________________。(3分)

6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1分)

(二)课外阅读。(8分)

鹬蚌相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”

鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2分)

2．用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)

3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。(2分)

4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)