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《儿童古典音乐欣赏》| 体验期17：《维也纳随想曲》
体验期
是以有特点的曲式、代表性器乐、节奏、曲调、和声及音的形态表现与风格不同的曲目组成的部分。让孩子通过自身原有的体验来感受音乐魅力的一个阶段。“我们不会凭空得到世界，我们借持续的经验、分类、记忆、再连接来感知这个世界。”这正是一种元认知内省式的记忆训练课程。而通过这个课程孩子能轻松感受记忆的四个阶段提升：
A：内隐记忆无能：对记忆力根本无概念
B：外显记忆无能：知道自己该记住哪些确记不住
C：外显记忆胜任：有意识地运用记忆技巧迅速完成记忆
D：内隐记忆胜任：自动应用各种记忆技能。
17Kreisler,Fritz 克莱斯勒 Caprice Viennois op.2
《维也纳随想曲》
《维也纳随想曲》是作曲家克莱斯勒创作的一首短曲，没有什么固定的内容。在乐曲中，使用了维也纳的乡土旋律，大家可以注意一下有什么特点。
❂ 作品简介
《维也纳随想曲》运用了维也纳的乡土旋律，序奏之后，较行板慢的速度，B大调，徐缓的圆舞曲，然后是它的再现。此曲在一次大战时，曾被填上《士兵之妻的摇篮曲》的歌词，至今仍有人吟唱。
1. 请你说说你知道的描写维也纳的音乐有哪些？
2. 如果让你随想你所在的城市，你会怎么想？
▲克莱斯勒《维也纳随想曲，作品2》
▲克莱斯勒：《维也纳随想曲》
▲迈克尔·拉宾 克莱斯勒维也纳随想曲