部编版语文七年级下册第二单元写作《学习抒情》电子课本+图文解读+导学案

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图文解读

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第二单元写作  导学案

学习抒情

【文题展示】

我们爱亲人，爱朋友，爱动物，爱花草，也爱家乡，爱祖国……试以“爱”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。

【写作导航】

1．审题拟题

以“爱”为话题，应明确这个词的内涵。世界上各种各样的爱，通常见于人与人、人与动物之间。它既可以大到对国家、民族和世界的大爱，又可以小到对亲人、朋友及老师的小爱。这里我们应该明确我们所要写的重点，应该是与我们生活更加贴近的小爱。

话题作文的拟题，可以给话题加上修饰语，把大题变小。

2．选材立意

可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，用片段组合的形式。

(1)选择自己最熟悉的爱。在家庭中，你感受到父母的爱；在学校，你感受到老师的关爱、同学间的友爱；陌生的人向你伸出援助的手，你感受到社会处处是美、处处有爱……

(2)可以写对大自然的爱。描述人们在优美环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面，叙述你的真实经历，抒写你在美好的环境中学习生活的感受。

(3)从反面选材，描述被污染、被破坏的环境，或叙述虐待老人、家庭暴力等缺失“爱”的行径，揭示社会问题，呼吁人们“让爱常驻心田”。

3．巧妙抒情

抒情分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是在作者情之所至之时直抒胸臆。如《黄河颂》中的“我们是祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强”直接抒发了作者对黄河的景仰、对祖国英雄儿女的赞颂之情。间接抒情是借助文中的叙述、描写和议论为媒介来抒发感情。如《土地的誓言》中，作者通过写许多富有关东气息的事物，让读者感受到作者对于故乡的炽热的爱恋。

要巧妙抒情，做到情感真挚，需要做好以下几点：(1)感情基调真善美；(2)素材选择贴近生活；(3)情感表达多样化；(4)细节描写要动人；(5)善用修辞巧造势。

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