昨晚写《原创 巴比伦文明？少吹牛！有文教、科研做支撑吗？》一文时，一想到巴比伦的孩子早晨背上100公斤的书包上学，便十分同情，于是，我就安排：巴比伦的每所设一座“图书馆”，学生每天到校后，到图书馆领取课本；巴比伦每户人家设一个图书馆，孩子们回家后，从家里取书复习功课。

一次只能搬一块砖的学生

今天忽然想到，这远没有解决问题。比如吧，今天上语文课，老师要讲一篇一百字的课文。这篇课文，可能刻在十块土坯上。那么，每个孩子必须从图书馆领来十块土坯，分几次，搬进教室，各自放在自己的课桌上。

讲台上的老师放眼望去，教室里一座座小山，也挺壮观的。

老师讲完课，要布置作业了，于是，孩子们鱼贯而出、鱼贯而入，于是，桌上都有了一块湿泥巴，孩子们开始做作业。

好在那儿空气十分干燥，等作业做完了，泥巴也干了。于是，孩子们将作业堆放在老师的讲台上。

假如一个班有30个孩子，这作业少说也有30公斤。老师分多次，搬回自己的办公室，或者家里。

我发愁了：在一块块干泥巴上，老师们如何批改作业呢？

这毕竟只是孩子王遇到的问题，当然属于很小很小、微不足道的问题。

我现在发愁的，是汉谟拉比大王，制定《法典》遇到的困难。

据说，《汉谟拉比法典》刻在一根高2.25米、上周长1.65米、底部周长1.90米的黑色玄武岩柱上，共3500行。

在三四千年前，人们是使用什么工具，如何将这样的文字，刻上这样硬度的岩石？我毫无兴趣。感兴趣的朋友不妨研究一下。

据说，当今的专家们认为《汉谟拉比法典》“语言丰富，词藻华丽”，不知，是否有哪一位专家发现某甲骨文文献“语言丰富，词藻华丽”？

如此说来，可以肯定的是，《汉谟拉比法典》在上石之前，一定是经过百般锤炼的正式法律。

《汉谟拉比法典》正式成文前，一定是刻在泥版上，并经过汉谟拉比大王多次阅读、修改。

我想，长达3500行的《汉谟拉比法典》，至少也有1500块泥版。

由此，我想，汉谟拉比大王在阅读、审查《汉谟拉比法典》时，是不是一块一块砖，搬着看的呢？

如果他在一天时间读完全文，那么，他得先后抓起、捧起1500块砖啊！

一天搬砖1500次！

其实，不止1500次，因为大王读完一块砖上的文字，发现不妥之处，也没法在上面直接修改，必须准备一块湿泥版，把修改意见写在上面。所以，大王还必须一次又一次的搬湿泥版。我想，搬湿泥版至少也有500次吧。

一天搬砖2000次！大王累不累？胳膊酸不酸、疼不疼啊？

嗯，汉谟拉比大王不累，胳膊也不酸！因为，大王念小学时，就每天在搬砖。

所有的巴比伦人，自小就练出了一双健壮无比粗胳膊，臂力大着呢，耐力强着呢！

但是，看石刻像，汉谟拉比大王的胳膊，似乎也没有想象的那么粗。

忽然想到，汉谟拉比大王至少修改《法典》三次，以平均每次写出500块泥版计算，至少应该留下了1500泥版啊！

在国家档案馆里，一定有汉谟拉比大王亲笔刻出的泥版，这可是真宝贝啊！

《汉谟拉比法典》石柱出土时，可随同出土了汉谟拉比大王亲笔泥版？

如果挖掘出汉谟拉比大王的陵墓，那就更好啦！