山东省临沂第一中学2022年普通高等学校招生全国统一考试语文期末考试模拟试题（二）

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2022年普通高等学校招生全国统一考试

语文期末考试模拟试题(二)

注意：本试卷满分150分，考试用时150分钟。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

不少制造业企业正在升级数字化转型战略。有企业负责人坦言，经历新冠肺炎疫情后，数字化转型不仅是企业抵御不确定性的“挡风板”，从长远看也正在成为企业降本增效的“推进器”。

新一轮科技革命与产业变革方兴未艾，数字化转型是传统企业危中寻机的必然选择，也是经济社会发展的大势所趋。数据显示，2020年，我国规模以上工业企业生产设备数字化率、数字化设备联网率分别提升至49.9%和43.5%。当前，数字技术融入业务场景，正在重塑众多传统产业形态。在生产车间，借助5G和工业互联网等技术，可以实现从“串行生产”到“协同制造”的转变，缩短产品交付周期、降低生产成本；在地下煤矿，引入无人开采、智能装车等系统，可更好保障作业安全，提升开采效率……越来越多行业、企业，从数字化转型中寻找突破，不断延展产业数字化、数字产业化的空间。

实现数字化转型，需因企制宜。不同行业领城、不同企业类型，转型重点和实现路径不同，这决定了自身需求与发展方向也千差万别。企业数字化转型理应结合所处行业特点和发展阶段，探索适合发展要求的战略方向，进而有针对性地分阶段分步骤实施。应该看到，当前一些中小企业在数字化转型过程中，面临一些难题。这就需要有经验有能力的平台企业参与进来，帮助中小企业梳理需求，基于平台的大数据、人工智能等技术，提供相应的解决方案和升级服务，从而更好地在数字化转型中实现互利共赢。

实现数字化转型，需久久为功。数字化转型是一项涉及数据、技术、流程、组织等要素的系统性工程。过去，一些企业在转型时，更多关注技术新不新、工具强不强、某一环节的问题能否得到解决、是否能在短期带来效益。随着数字化转型程度加深，发展重点应转向数字化业务的覆盖面与商业模式的有效性，应更加关注管理流程是否集约、人才结构是否适配等，进而让数字化战略持续驱动企业发展。实践表明，数字化转型不能只关注短期利益，而应注重长期效益，唯有紧跟变革方向、瞄准技术前沿、科学谋划布局，才能在转型大潮中勇立潮头。

蓝图已经绘就，产业机遇涌动，以数字化转型实现发展蝶变，我们就能以信息化培育新动能、用新动能推动新发展、以新发展创造新辉煌。

(摘编自韩鑫《数字化转型需因企制宜久久为功》)

材料二：

应该看到，传统产业数字化转型还面临不少困难和挑战，一些痛点难点问题有待解决。

一是不少企业认识不到位，缺乏方法论支撑。数字化不仅是技术更新，而且是经营理念、战略、组织、运营等全方位的变革，需要从全局谋划。目前，多数企业推动数字化转型的意愿强烈，但普遍缺乏清晰的战略目标与实践路径，更多还是集中在生产端如何引入先进信息系统，没有从企业发展战略的高度进行谋划，企业内部尤其是高层管理者之间难以达成共识。与此同时，数字化转型是一项长期艰巨的任务，面临着技术创新、业务能力建设、人才培养等方方面面的挑战，需要企业实现在全局层面的有效协同。

二是数据资产积累薄弱，应用范围偏窄。数字化转型是企业数据资产不断积累以及应用的过程，数据资产是数字化转型的重要依托，如何加工利用数据、释放数据价值是企业面临的重要课题。目前，多数企业仍处于数据应用的感知阶段而非行动阶段，覆盖全流程、全产业链、全生命周期的工业数据链尚未构建。受限于数据的规模、种类以及质量，目前多数企业对数据的应用还处于起步阶段，主要集中在精准营销、奥情感知和风险控制等有限场景，未能从业务转型角度开展预测性和决策性分析，难以更好挖掘数据资产的潜在价值。大数据与实体经济融合的深度和广度尚不充分，应用空间重待开拓。

三是核心数字技术及第三方服务供给不足。传统产业数字化转型面临成本较高，核心数字技术供给不足等问题，也缺乏有能力承担集战略咨询、架构设计、数据运营等关键任务于一体，且能够实施“总包”的第三方服务商。目前市场上的方案多是通用型解决方案，无法满足企业、行业的个性化、一体化需求。

四是数字鸿沟明显，产业协同水平较低。传统产业数字化发展不平衡不充分问题比较突出，大多数中小企业数字化水平低，网络化、智能化基础薄弱，尽管有强烈的愿望，但受限于人力、资金约束，普遍“心有余而力不足”，大中小企业间的数字鸿沟十分明显。相比于发达国家，我国产业互联网生态建设较为缓慢，行业覆盖面、功能完整性、模型组件丰富性等方面相对滞后，与行业内存在的数字鸿沟有较大关联。龙头企业仍以内部综合集成为主入口开展工业互联网建设，产业链问业务协同并不理想，平台针对用户、数据、制造能力等资源社会化开放的程度普遍不高。

(摘编自吕铁《传统产业数字化转型的主要趋向、挑战及对策》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.为了不断延展产业数字化、数字产业化的空间，越来越多行业、企业，从数字化转型中寻找突破。

B.过去一些企业在转型时，更多关注的是短期效益，随着数字化转型程度加深，应更关注长期利益。

C.企业推动数字化转型的意愿强烈，但普遍缺乏清晰的战略目标与实践路径，高层管理者间难有共识。

D.我国企业间数字鸿沟十分明显，主要表现在产业互联网生态建设缓慢，行业覆盖面等方面相对滞后。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.数字化转型在新冠肺炎疫情后可以帮助制造业企业抵市场的不确定性，还可以推动企业降本增效。

B.一些平台企业只有凭借其经验能力运用大数据、人工智能等技术，才有可能更好帮助中小企业数字化转型。

C.传统产业的数字化是全方位变革，需要从全局谋划，这要求我们不应从组织、运营等小处进行变革。

D.企业要想更好地挖掘数据资产的潜在价值，需要跳出精准营销、舆情感知和风险控制等场景的限制。

3.下列各项中不能支持材料二观点的一项是(3分)

A.目前，多数企业没有强有力的制度设计和组织重塑，部门之间数字化转型的职责和权利不清晰，也缺乏有效的配套考核和制度激励。

B.对于很多中小企业而言，市场上的软件、大数据、云计算等各类业务服务商良莠不齐，缺乏行业标准，选择难度较大。C.许多企业底层设备层和过程控制层无法互联互通，形成“数据孤岛”；外部数据融合度不高，无法及时全面感知数据的分布与更新。

D.调研显示，有90%的受访者表示他们经常谈论数字项目的巨大潜力，但在大多数情况下并没能看到社会上真正的变革。

4.材料一为了论证数字化转型的作用和意义，采用了哪些论证方法？请简要分析。(4分)

5.某企业想要数字化转型，打算在短期内快速见到成效。你同意该企业的做法吗？请结合材料阐述理由。(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

过梁

马加

从来源到察哈尔的大道，呈现着异样荒凉的景象。凝结的薄冰破碎了，枯黄的马兰草被践踏得面目全非，羊粪露出在雪的外面，水成岩的石子上涂抹了斑斑的烂泥，仿佛有一列长距离的军队刚从这里走过。

孙林注意着路上的现象，无论是一颗土粒或是一根草。他企图从任何物体的表面上找出可以证明的痕迹。他迫切地需要知道在两点钟前是否有队伍从这里经过，因为抗联司令员给他一道紧急的命令，要他把刚刚离开的一个大队追回来。

孙林的耳轮很大，平滑的额角，看起来没有精神的石灰色的眼球，老是盯在一个地方，一分钟也不会转动一下。这个人就有个长处，他肯对自己的工作负责，送信时跑得脚板生出大饼厚的僵皮，他向来不对谁抱怨一句。

道路崎岖得不能骑马，可是丢开马以后，更觉得身体难以支持下去。他四肢瘫软无力，头昏脑乱。显然是急行军和夜里没有睡眠的结果。他的意识里浓重地潜伏着疲惫。他想到他会消失最后的挣扎力而倒毙在路旁，也许因为寒冷而得到可怕的结果。他的思想近于混乱，但是有一种力量还能支持他继续前进，那便是对革命工作所发生的热情。

雪花从甸子梁最高的山尖上抖撒下来，带着一种附着力，吻合在低矮的甸坡的茅屋上。孙林悄悄地走到一家院里，在马槽的附近，碰见一个贩麻的老头子，正用扫帚扫着落在麻捆上的积雪。他告诉了孙林关于部队通过甸子梁的事情。

“你是在梁上碰见队伍的？”孙林望着村外一片白茫茫的山峰，问着老头子。

“有些队伍已经下梁了，有些队伍在雪里滚……”这老头子没有说完，又贪像地把烟管插进嘴里去。孙林的脚尖刚刚触到了雪块，一种莫名的战栗震撼着神经末梢，仿佛他的感觉器官触到冰柱上了一样，血管也要凝结起来，他在那雪块上揉了两下，没有说一句话。

不知道是受了老头子的影响，还是自己打不定主意，孙林跟老头一道走进屋里。“我从来没有走过这鬼地方！”他不耐烦地跺了一脚。

“除了五台山外，甸子梁是周围八九百里最冷的地方。每年七八月都要冻死人。从甸坡到甸子梁还有五里地。到梁上地就平了，风也大了，雪也深了。中间三十里没有人家，假如你的火力不足，到半路上就冻完蛋了！”

老头子想起了舒适一下自己的身体，解开皮袄，拢起火。把葫芦里的烧酒倒在一只青鹅羚碗里，快活地呷了一口，然后把酒碗递给青年人：

“同志，烘烘肚子吧！”

“我们军队不准喝酒。”孙林想起了部队的纪律，皱一皱眉。

“你不喝酒，过梁的时候会冻死你的！”老头子叫着。他的红沙眼燃烧得有些肿了，闪烁着火花：“我成了习惯啊，过梁就要喝酒。”

孙林走到外面去，雪还是下着，拴在石槽上的骤子跑到马相的门口，雪落在它的头上，它一次又一次不安地闪着耳朵。孙林很长时间地望着天空。他知道雪不会停下来。而山上的路又被雪掩盖住了，辨认出道路的痕迹是很困难的，天气是这样寒冷，就算是狗和麻雀也应该都躺在自己的窝里。似乎整个世界上不会有人再冒险地走路，也没有人愚蠢地和无情的严寒开玩笑。

他快快地回到冰冷的房子里，靠着锅台，失望地瞧着老头子的下巴。

“今天不能过梁吗？”

“梁上有三不过，你不知道吗？”老头子反问，他好奇地望着孙林的两只耳朵，“过梁有过梁的规矩，阴天下雪不过梁，赶早贪黑不过梁，单身汉不过梁。”

“我今天……”孙林的面孔变得苍白起来。

“你今天不能过梁！”

老头子斩钉截铁地回答说，摇着头，又喝了一口酒。老头子伤感地咳嗽着。缄默了一会儿，突然，发酒疯一样摇着孙林的胳膊。“咳咳！你们八路军真是能吃苦呀，希望老天爷睁开眼睛。”老头子的同情使孙林感到难过，每当想起任务，他的思想立刻陷入被谴责的不安状态。

他霍然站起身子，背起马枪，踏着门板踉跄地跑到外面，老头子惊讶地望着他坚决的表情，扑灭地上的火，也随着走到外面。

“老天爷留你在这星过夜的。”

“不！我要过梁去！”孙林冷静地回答说。风雪吹开了他的薄薄的棉衣，他的身子已经被风雪吹打得摇抖不定。“过梁去……你疯了么？”老头子惊骇地抓着孙林的胳膊，摇了两摇。

“我要……”孙林没有说出他所要说的话，望着前面雄伟的山峰，一种热望从他的心底燃烧起来。

“同志，你过梁会冻死的！”老头子同情地恳求着。

孙林没有听从老头子的话，背起马枪，勇敢地向着山顶走去。五分钟后，他变成一团雪块滚进茫茫的乱苍山里面了，只有洁白的雪地上残留着脚印的痕迹，没有多久，又被雪花掩盖住了。

两天以后，抗联在来源打了一个胜仗，老头子从甸坡赶着望子回了家，在烧坏敌人汽车的战场上，他又碰见了那个年轻的通讯员，他坚毅的表情里愈发显露出青春的健康，对着汽车的碎铁片发着微笑，仿佛有什么快乐事情一样，只是左部脸上冻掉了一只耳朵。

1941 年7月作于延安

(有删改)

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.文章开头描写孙林观察到的景象，既为下文埋下了伏笔，又体现了主人公的形象特点。

B.孙林对于自己队伍去向的判断，既来自自己一路上的观察，也来自老头子的讲述。

C.因为部队的纪律，孙林不喝老头子递过来的酒，但过梁就要喝酒，孙林不得不喝。

D.老头子心怀对八路军的敬佩，理解孙林的急切，对孙林的最终决定既惊骇又同情。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.“他的意识里浓重地潜伏着疲惫”中“浓重”一词运用比拟手法，生动形象地写出孙林一夜急行军后的疲惫之感。

B.文章善于运用细节描写表现人物。比如老头子阻止孙林过梁时，就从语言、动作、心理等方面进行了细腻描写，颇具感染力。

C.老头子提到的“梁上三不过”的规矩，每一条都切合孙林面临的现状，凸显了过梁的危险，为文章增添了波澜，引发读者的阅读兴趣。

D.文章题为“过梁”，却并未具体描述主人公过梁的过程，这样处理给读者以更大的想象空间，收到言有尽而意无穷的效果。

8.文章用了哪些描写手法间接塑造了革命战士形象？(4分)

9.文章结尾“只是左部脸上冻掉了一只耳朵”能否删去？为什么？(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

论诛诸吕功，右丞相勃以下益户、赐金各有差。绛侯朝罢趋出，意得甚；上礼之恭，常目论诛诸吕功，右丞相勃以下益户、赐金各有差。绛侯朝罢趋出，意得甚；上礼之恭，常目送之。郎中安陵袁盎谏曰：“诸吕悖逆，大臣相与共诛之。是时丞相为太尉，本兵柄，适会其成功。今丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下弗取也！”后朝，上益庄，丞相益畏。十二月，诏曰：“法者，治之正也。今犯法已论，而使无罪之父母、妻子、同产坐之，及为收帑，朕甚不取！其除收帑诸相坐律令！”诏振贷鳏、寡、孤、独、穷困之人。又令：“八十已上月赐米肉酒九十已上加赐帛絮赐物当裹鬻米者长史阅视丞若尉致不满九十啬夫令史致二千石遣都吏循行不称者督之”时有献千里马者。帝曰：“鸾旗在前，属车在后，吉行日五十里，师行三十里。联乘千里马，独先安之？”于是还其马，与道里费，而下诏曰：“朕不受献也。其令四方毋求来献。”帝从霸陵上欲西驰下峻阪。中郎将袁盎骑，并车揽辔。上曰：“将军怯邪？”盎曰：“臣闻‘千金之子，坐不垂堂’。圣主不乘危，不檄幸。今陛下骋六飞驰下峻山，有如马惊车败，陛下纵自轻，奈高庙、太后何！”上乃止。贾谊说上曰：“夫积贮者，天下之大命也；苟粟多而财有余，何为而不成！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技、游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。”上感谊言，春，正月，丁亥，诏开藉田，上亲耕以率天下之民。九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。”

(节选自《资治通鉴·太宗孝文皇帝上》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.八十已上/月赐米肉酒/九十已上/加赐帛絮/赐物当寨鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致/二千石遣都吏循行/不称者督之/

B.八十已上/月赐米肉酒九十/已上加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致/二千石遣都吏循行不称者/督之/

C.八十已上/月赐米肉酒九十/已上加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致二千石遭都吏循行/不称者督之/

D.八十已上/月赐米肉酒/九十已上/加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致二千石遣都吏循行不称者/督之/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.趋，快步上前。在朝见君主时，快步走是表示恭敬的一种礼节；但向君主告辞时，这样做就不是很恭敬了。

B.太尉，原是中央最高军事长官，天下武官之首，统帅天下兵马大权，后逐渐演化成优宠宰相等的加官、赠官。

C.鳏、寡、孤、独，泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。一般老而无夫者谓之鳏，老而无妻者谓之寡。

D.丁亥，六十干支之一，文中用来纪日。除干支纪日法之外，我国古代纪日法还有序数纪日法、月相纪日法等。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.绛侯周勃因为诛杀吕氏的功劳，被增加封户和赏赐金银，非常得意；散朝时汉文帝也恭敬地目送他远去。

B.汉文帝认为法律是国家的根本，罪犯判罪后，不应再让他们的父母妻子兄弟等连坐，这体现了文帝的仁厚。

C.汉文帝想乘马车从陡坡上疾驰，袁盎制止，并用“千金之子，坐不垂堂”进行劝谏，文帝接纳了谏言。

D.贾谊重视积贮，主张驱使百姓从事农业生产，让文帝亲自耕种做天下百姓的表率，文帝被他的话打动。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)与道里费，而下诏曰：“朕不受献也。其令四方毋求来献。”

(2)而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。

14.袁盎劝谏汉文帝不要失礼，汉文帝是如何做的？《资治通鉴》记载这一故事的目的是什么？(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

秋怀(其二)

孟郊^①

秋月颜色冰，老客志气单。

冷露滴梦破，峭风梳骨寒。

席上印病文^②，肠中转愁盘。

疑虑无所凭，虚听多无端。

梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。

【注】①孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏，贫病交加，愁苦不堪。②印病文：喻病卧已久。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.首句以月起兴，一个“冰”字，生动形象地写出了月亮给诗人带来的视觉和触觉感受，给全诗笼罩了凄冷的氛围。

B.诗歌三、四两句写住房破陋，寒夜难眠；用一个“滴”字化静为动，使诗人抑郁忍悲之情跃然而出，妥帖而形象。

C.诗歌五、六两句极写诗人病和愁，病卧榻上，充满愁怅，展现了诗人的凄凉晚景，饱含身世苦涩之悲，令人动情。

D.诗歌七、八两句写诗人在百般无奈中宽慰自己，不要去胡思乱想，也不要随便相信无端的瞎说，描摹心理细致入微。

16.本诗结尾两句和陆游《临安春雨初霁》的结尾两句在表达方式上有何不同？(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)韩愈在《师说》中，用“________，_____________ ”两句点明了老师的真正作用。

(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_______，____________ ”两句，运用比喻描写山水，景象开阔高远。

(3)杜鹃是诗歌中常见的意象，古人常用它表示悲愁，比如唐人就曾经写道：“___________，_______________。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成18～20题。

“航空报国是使命，不是荣誉。航空强国是想用就有、可选更优。”《逐梦蓝天》剧中人一语道破了航空工业必须发展必须强大的内在原因。从开国大典时飞机“飞两遍”，到新中国成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击长空教掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，鉴于现实的创作，观众震撼不已。从追梦到逐梦，从_________ 式的飞天到各种型号的技术攻关，中国人千百年来的飞天梦想因为一代代航空人的奋斗拼搏成为现实。

“国之重器，以命铸之”，这是__________中国航空人的壮志凌云。自始至终，一股不甘受辱不服输的劲头____________着新中国航空工业的发展史。我们看到的是长空利剑，我们看不到的是埋头案前和车间的艰辛苦干。航空先耋为了国家强盛挺身而出，为了民族复兴____________，以牺牲奉献铸造信仰，以奋斗拼搏实现梦想腾飞。舍我其谁的背后，是几代天之骄子对理想的执着追求，是自强不息、航空强国的坚定信念。

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)

A.幻想    对于    贯串    孜孜不倦

B.幻想    关于    贯穿    孜孜以求

C.幻象    对于    贯串    孜孜不倦

D.幻象    关于   贯穿    孜孜以求

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A.从开国大典时飞机“飞两遍”，到新中国成立70周年时34种型号166架全部为中国自主研制的受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，基于现实的创作，观众震撼不已。

B.从开国大典时飞机“飞两遍”，到新中国成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，鉴于现实的创作，让观众震撼不已。

C.从开国大典时飞机“飞两遍”，到新中国成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，基于现实的创作，观众震撼不已。

D.从开国大典时飞机“飞两遍”，到新中国成立70周年时34种型号166架全部为中国自主研制的受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，基于现实的创作，让观众震撼不已。

20.请分析画横线句子修辞手法的构成及其表达效果。(5分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)

阅读下面的文字，完成21～22题。

世界正在被一株株小草改变，一枚银针联通了中西，从古到今穿越缕缕药香。中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。(  )。面对新冠肺炎疫情大考，中医药交出了一份出色答卷。《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书指出：“中医药参与救治确诊病例的占比达到92%。湖北省确诊病例中医药使用率和总有效率超过90%。”中西医结合、中西药并用进行疫情防控，正是中医药传承精华、守正创新的生动实践。

21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)

A.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响

B.包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验的中医药学，对世界文明进步产生了积极影响，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献

C.中医药学为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响，包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验

D.包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验的中医药学，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响

22.请将文中横线处的语句改写为一个整句，使整段文字语意完整连贯。可以增删词语，但不得改变原意。(6分)

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在东京残奥会上，一幕幕场景令人动容：“假如有一天我能恢复光明，我第一眼想看到领跑员的脸。”从2016到2021，从里约到东京，长约十厘米的引跑绳将冠军刘翠青与领跑员徐冬林牢牢地捆在了一起。在女子50米蝶泳S5级决赛后，看到银牌铜牌得主都坐在轮椅上，冠军卢冬主动单腿下蹲与她们合影。

上面材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(二)参考答案

1.参考答案B

【解析】本题考查理解和分析文中重要信息的能力。A项，“为了不断延展产业数字化、数字产业化的空间”错误；C项，应是“多数企业推动数字化转型的意愿强烈”；D项，“主要表现在产业互联网生态建设缓慢，行业覆盖面等方面相对滞后”错误。

2. 参考答案C

【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“这要求我们不应从组织、运营等小处进行变革”推断错误。

3.参考答案D

【解析】本题考查分析论点、论据与论证关系的能力。材料二从企业认识、数据资产、服务供给、数字鸿沟方面谈数字化转型存在的问题，A项是企业认识问题，B项是服务供给问题，C项是数据资产问题。D项是大众对数字化转型的认识，不能支撑材料二的观点。

4. 参考答案

1举例论证，举生产设备数字化率等例子，有力地证明了数字化转型是大势所趋。2 比喻论证，用“挡风板”“推进器”比喻数字化转型的作用。(每点2分，意思对即可)

【解析】本题考查分析材料论证方法的能力。材料一第一、二段论述了数字化转型的意义和作用，主要采用举例论证和比喻论证方法。结合内容分析即可。

5. 参考答案

不同意。理由：1 数字化转型是系统性工程，需要久久为功。2数字化转型是一项长期艰巨的任务，面临着方方面面的挑战，需要企业实现在全局层面的有效协同。3 数字化转型当前面临数据资产积累薄弱、应用范围偏窄、核心数字技术及第三方服务供给不足等问题，需要时间解决。(每点2分，意思对即可)

【解析】本题考查探究文本问题，提出个人见解的能力。某企业想要数字化转型，打算在短期内快速见到成效，这种做法违背了材料一“久久为功”的要求，也不利于解决材料二存在的问题。具体可以从材料一第四段找到理由，材料二问题一也表明不能急于求成，材料二其他问题也从侧面表明数字化转型需要时间。

6.参考答案C

【解析】本题考查对文本相关内容的理解和分析能力。“孙林不得不喝”错，文中并没有孙林喝酒的相关情节。

7.参考答案B

【解析】本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。老头子阻止孙林过梁时，文章没有对老头子进行心理描写。

8.参考答案

①运用风雪等景物描写衬托，间接塑造了孙林不怕困难、意志坚强的形象。2通过对老头子的侧面描写，间接塑造了孙林等八路军战士不怕吃苦、执着坚毅的形象。(每点2分，意思对即可)

【解析】本题考查分析鉴赏作品写作手法的能力。注意题干的要求是“间接塑造”，因此不能回答肖像、语言、动作、心理描写孙林的内容，除此之外文章主要通过描写环境衬托，通过对老头子的侧面描写来间接塑造革命战士形象。结合内容分析即可。

9.参考答案

不能。1这句话交代了孙林过梁的结果，充分体现了老头子前面强调的过梁的危险。2这句话表明了孙林过梁付出的牺牲，有力地表现了革命战士不怕牺牲、坚毅勇敢的形象。3这句话与前文多处提到的孙林的耳朵相照应，让文章前后联系更紧密。(每点2分，意思对即可)

【解析】本题考查探究文章结构的能力。探讨内容是否可以删去，实际上是考查该内容是否矛盾、重复。不应删去的理由应该从作用角度回答，考虑内容、结构等方面。结合内容分析即可。

10.参考答案A

【解析】本题考查文言文断句的能力。“九十已上”和“八十已上”“不满九十”并列，不应断开，排除BC；据句意，“循行”的宾语不应是“不称者”，排除D。

11.参考答案C

【解析】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的能力。一般老而无妻者谓之鳏，老而无夫者谓之寡。

12.参考答案D

【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。文中“文帝亲自耕种做天下百姓的表率”不是贾谊的主张。

13. 参考答案

(1)(汉文帝)给(进献者)旅途费用，接着下诏说：“朕不接受贡献之物。一定下令让全国不要请求前来进献(贡品)。”(4分)

(2)有的百姓不从事本业却去从事末业，所以百姓生活(或生存)艰难。朕很担忧这种情况，因此现在亲自率领群臣从事农业耕作来鼓励百姓。(4分)

【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)注意“与”“献”“其”的翻译：(2)注意“或”“本”“遂”“然”“劝”的翻译。

14.参考答案

汉文帝在以后每次早朝的时候，神色愈加庄严。(1分)记载这一故事的目的是教导皇帝要保持礼节，才能让臣下敬畏。(2分)

【解析】本题考查理解文章内容、把握作者写作目的的能力。原文说：“后朝，上益庄，丞相益畏。”意思是：以后每次早朝的时候，文帝愈加庄重威严，丞相周勃也就愈加敬畏。《资治通鉴》的写作目的是总结出许多经验教训，供统治者借鉴，“鉴于往事，有资于治道”。因此文章记载这一故事，主要目的是教导皇帝要保持礼节，才能让臣下敬畏。

参考译文

评定诛杀诸吕的功劳，右丞相周勃以下都被增加封户和赐金，数量各有差别。绛侯周勃散朝时小步疾行退出，十分得意；文帝对绛侯以礼相待，甚是恭敬，经常目送他退朝。郎中安陵人囊盎劝谏文帝说：“诸吕(吕氏一党)谋反背叛，众臣们一起将吕氏斩杀。那时丞相担任太尉，执掌兵权，才恰好建立了这番功劳。现在，丞相似乎已有骄矜圣上的神色，可您还是谦让着他，君臣都失了礼数，我私意认为陛下不该如此！”以后每次旱朝的时候，文帝愈加庄重威严，丞相周勃也就愈加敬畏。十二月，文帝下令说：“法律是国家的根本。如今犯法之人已判罪，却还让并未犯罪的犯人父母、妻儿、兄弟一起连坐，甚至将他们收没为奴婢，朕认为这种做法十分不可取！还是废掉各种收没罪犯家属为奴婢及各种相互连坐的律令吧！”文帝下令赈济那些鳏、寡、孤、独和穷困的人。文帝还下令：“年龄八十岁以上的老人，每月赐给米、肉、酒若干；年龄九十岁以上的老人，另外再赐给丝帛和棉絮。赐给的物品中，凡是应当赐给粥米的，各县的长吏要亲自检查视察，由县丞或者县尉送达；赐给不到九十岁老人的东西，由音夫、令史送去；郡国二千石长官要派出负责监察的都吏，让他们巡视督察所属各县，发现有不按照诏令做的，给以责罚督促。”当时有人向文帝进献日行千里的宝马。文帝说：“(出行时，)前有仪仗的旗子做先导，后有属车跟随做护卫，吉日出行每天可以行进五十里，率军出行每天就只能走三十里。朕如果乘坐千里马，能先单独奔往哪里呢？”于是，把马还给了进越者，并给(他)旅途费用，接着下诏说：“朕不接受贡献之物。一定下令让全国不要请求前来进献(贡品)。”文帝从霸陵上山，想要从西边的陡坡奔驰而下。中郎将袁盎骑马上前，与文帝车驾并行，伸手挽住马缓绳。文帝说：“将军害怕了吗？”袁盎回答说：“我听说‘家有千金的人，就座时不靠近屋檐边’。贤明的君主不去冒险，也不祈求侥幸。现在陛下放纵驾车的六匹马，从险竣山坡上奔驰而下，如果马匹受惊，车辆被撞毁，陛下纵然是看轻自身安危，又怎么对得起高祖和太后呢！”文帝这才停止冒险。贾谊劝说文帝：“积贮，是国家的命脉；如果国家积贮了大量粮食而钱财充裕，干什么事情会做不成！现在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业(土地)；使天下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳而食的游民都转向田间从事农活，那么积贮就会充足，百姓就能安居乐业了。”文帝被贾谊的话所打动，春季，正月，丁亥，下诏举行“藉田”仪式，文帝亲自耕作来为天下臣民做出表率。九月，文帝下说：“农业，是天下的根本，百姓依靠它而生存；有的百姓不从事本业却去从事末业，所以百姓生活(或生存)艰难。联很担忧这种情况，因此现在亲自率领群臣从事农业耕作来鼓励百姓。”

15.参考答案B

【解析】本题考查理解思想内容、赏析艺术特色的能力。“滴”字富有动感，但没有化静为动。

16.参考答案

①本诗结尾两句融情于景，以景结情，借梧桐树的声音如同琴音哀鸣，表达不被重用、穷困失意的悲哀。(3分)②陆诗结尾两句运用抒情，借用典故表达自己志不得伸，不如回乡躬耕的悲愤。(3分)

【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。表达方式从描写、抒情、议论等角度作答。陆游《临安春雨初霁》的结尾两句是“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，运用抒情，借用典故表达自己志不得伸，不如回乡躬耕的悲愤。本诗则是间接抒情，借梧桐树的声音如同琴音哀鸣，表达不被重用、穷困失意的悲哀。

17.参考答案

（1)师者所以传道受业解惑也(2)千里澄江似练 翠峰如簇 (3)示例一：庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃示例二：其间日暮闻何物杜鹃暗血装鸣(如有其他答案，符合情境即可得分)(每句1分)

【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。要注意“受、簇”等字的写法。

18. 参考答案B

【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一处应该填动词，所以选“幻想”。第二处表示关涉的对象，应该选“关于”。第三处，“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物；“贯穿”指通达，贯通，据语境应用“贯穿”。第四处强调追求，应用“孜孜以求”。

19.参考答案D

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有三处语病：一是语序不当，“34种型号166架”应该在“全部”前；二是搭配不当，“鉴于”应该是“基于”；三是结构混乱，应该在“观众”前加“让”。

20.参考答案

1运用了比喻和对比的修辞手法。(1分)2用“利剑”比喻航空人研究的飞机等国之重器，形象地表现了这些研究对国家强盛与民族复兴的重大作用。(2分)3将看得见的飞机与看不见的艰辛作对比，突出强调了航空人的奋斗拼搏精神。(2分)

【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法、理解表达效果的能力。画横线句子用了比喻和对比的修辞手法，比喻的作用是生动形象，对比的作用是突出强调。注意从构成和表达效果两方面分析。

21.参考答案A

【解析】本题考查语言表达连贯的能力。顺承上一句，“中医药学”应放在句子开头，且应该先说中医药学包含的内容，再说为中华民族作出了贡献，最后说对世界产生了影响。

22.参考答案

示例：一株小草改变世界，一枚银针联通中西，一缕药香穿越古今。(6分)

【解析】本题考查语言表达之句式变换的能力。题目要求改为整句，应该选择最具有表现力的句式，依照这一句式修改其他语句，可以增测词语，不得改变原意。可以选择“一枚银针联通了中西”，去掉“了”增强语势，其他语句以此修改即可。

23.题目解读：作文提供了东京残奥会的两则材料，考生要找到两则材料的关联。考生可以从尊重的角度着眼，一是运动员对领跑员付出的尊重，二是对其他运动员人格的尊重。也可以从关爱的角度立意，一是领跑员对运动员的关爱，二是运动员对他人的关爱。还可以从身残但心美的角度评论。

参考立意：1 相互尊重，情满人间；2接受关爱，付出关爱；③残奥之美，精神之美。

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