2022届高三语言文字运用新题型小练习63（全国通用）含答案.
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2022届高三语文基础训练
语言文字运用篇（全国适用）
（第63练）
基础题组
（一）阅读下面的文字，完成1～3题
中国发饰的起源，能够 到旧石器时代晚期。原始社会的发展，是一个缓慢的过程，在为了生存而与恶劣自然环境斗争的日子里，头发对原始人类的关注最初是因为披发覆面不便于生产劳作的缘故。而后随着时间的推移，朴素的审美意识促使着原始先民们开始用各种物件装点自己的头发。这个转变过程并不是 的，其从量变到质变的飞跃有着诸多影响因素。从历史发展来看，早期发饰的发展始终延续着先民对生产生活的美好向往和期盼。随着时间推移，（），外形日益臻美华丽。如果把原始社会之初发饰的审美萌动作为一个点，那么经历秦汉盛唐直至明清，发饰的历史变迁早已扩大成一个 的面了。但正是因为原始先民通过对发饰材料的利用、对形状的把握，借此 了对美的追求和在头发装饰上的审美观，才会有后世熠熠生辉的奢华之色和美不胜收的云髻凤钗。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(3分)
A.追寻 一蹴而就 鳞次栉比 体现
B.追寻 一挥而就 星罗棋布 体现
C.追溯 一挥而就 鳞次栉比 展现
D.追溯 一蹴而就 星罗棋布 展现
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分)
A.铜器出现，制作工艺更加复杂，发饰的材质和花样愈加丰富
B.铜器出现，发饰的材质和花样愈加丰富，制作工艺也更加复杂
C.发饰的材质和花愈加丰富，铜器出现，制作工艺也更加复杂
D.制作工艺复杂，铜器出现，发饰的材质和花样愈加丰富
3.文中划横线的句子有语病，请修改。(3分)
（二）阅读下面的文字，完成4～6题。
牛是人类的朋友，是农耕文明的标志，传统的农业生产离不开牛。挥别 ，揖别牛耕马犁，农业科技日益刷新，牛依然是中国乡村的风景、中华文化的元素。
牛习惯了贱养苦用，干的活多活苦、活脏活累，从不 ；住得简陋、吃得简单，养育成本低，从无半句怨言。牛无夜草不壮，( )，在没有青草的日子可以供牛过冬。棕绳穿鼻系柴扉，早晚殷勤问饥寒，半夜提灯去看栏，清晨起床添饲料，是牛主人每天的作业。把牛关在薄屋边，养在后院里，听着牛嚼草牛呼噜的声音，心里踏实而 。
离离原上草，一岁一枯荣，草儿日消夜长、秋去春发，牛儿日渐健壮、回报以力，大自然这么自然 ，轮回往复、循环互补，相互滋养、生生不息。
4．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）(3分)
A．茹毛饮血 斤斤计较 满意 妥帖
B．刀耕火种 斤斤计较 满足 妥帖
C．茹毛饮血 锱铢必较 满意 贴切
D．刀耕火种 锱铢必较 满足 贴切
5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分)
A．于是，一捆捆干稻草被扎成圆柱形悬挂在树身，经过几场秋雨冬雪的浸润
B．于是，人们把一捆捆干稻草扎成圆柱形悬挂在树身，经过几场秋雨冬雪的浸润
C．于是，经过几场秋雨冬雪浸润，一捆捆干稻草被扎成圆柱形悬挂在树身
D．于是，经过几场秋雨冬雪浸润，人们把一捆捆干稻草扎成圆柱形悬挂在树身
6．请你结合材料中体现的牛的精神，写一组对偶句作为座右铭来勉励自己。不超过20个字。(4分)
古诗趣读（三）
傻趣，即故作憨态痴语，不合常态，亦违常情，然而这反而显出超越常态的饶有别致，突破常情的真实可贵。像这种表情达意的诗法，能给人特殊的感染力量。如苏东坡在杭州当官时写的一首诗《吉祥寺赏牡丹》：“人老簪花不自羞，花应羞上老人头。醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。”写的是诗人赏花开心，饮酒助兴。喝得酩酊大醉，一路磕磕绊绊，头上又满插鲜花，活脱脱的一副傻态，自然会引得别人的围观和哄笑；何况他又不是一般平民，而是一州的长官，能不教“十里红楼卷珠帘，万人空巷争观看”吗？这真是傻得有趣。
能力题组
（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
中年和正午有些相似：凝重、深邃、空旷，是生命曲线上的一个极点。人们交给中年的关键词是“成熟”，可生活仍会刺痛你难受：家人生病你担心，孩子不听话你生气，工作出错你沮丧……
你跟着别人赶东赶西去上补习班，今天英语，明天文秘，像猴子掰苞谷。你在外边温文尔雅，在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺。你只想让社会接纳你，却不清楚自己要什么。
那时，你生活的姿势是引颈远眺。( ▲ )于是，你能听进父母的唠叨，愿意陪他们散步了。你知道，也许过不了多久，今天还围着餐桌的父母将无踪可觅。到了中年，生命来到了相对开阔之地，变得从容清澈起来。花儿谢了不必欷，还有果实呢。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分)
A．现在你却后悔自己错过了好些生活：上学的时候盼毕业，工作的时候想退休。
B．现在你却后悔自己错过了好些生活：工作的时候想退休，上学的时候盼毕业。
C．上学的时候盼毕业，工作的时候想退休，现在你却后悔自己错过了好些生活。
D．工作的时候想退休，上学的时候盼毕业，现在你却后悔自己错过了好些生活。
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）(3分)
A．同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
B．帝国主义夹着尾巴逃跑了。
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
D．教室里静得连根针也能听见。
3．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
4．生活中很多朴素的思想，既可以用平实的语言表达，也可以用鲜明、生动的语言表达。
参看下面的示例，至少用一种修辞手法，生动地表达所给句子的意思。不少于30个字。(5分)
示例：(平实的表达)——最终能显名于世的人，必定要经历很多艰难苦寂。
(生动的表达)——谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
(平实的表达)——要永远热爱自己的工作和生活。
(生动的表达)——____________________________________________________
5．以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出五处并修改。(5分)
您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
第一处： 修改：
第二处： 修改：
第三处： 修改：
第四处： 修改：
第五处： 修改：
6．5．下面是5个城市角逐2020年奥运会承办权的流程框架图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)
（二）阅读下面的文字，完成7～9题。
出生于东海县的朱自清，是我国著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的《背影》《绿》《荷塘月色》《春》《匆匆》等________________的名篇，( )，情景交融，充满诗情画意，成为________________的佳作，打动了无数人的心。为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊和杂志上发表过、未获过任何奖项。
为挖掘弘扬朱自清文化，润泽东海城市文明，涵养东海市民品格，作为朱自清先生的出生地，近年来，东海县委、县政府和东海各界高度重视挖掘和弘扬朱自清文化，平明镇和各中小学校在朱自清文化挖掘弘扬上做了大量________________的工作。今年是朱自清先生诞辰120周年和逝世70周年，东海县将以此为契机，在更高层次、更广范围、更实举措上，更好地传承弘扬朱自清先生的________________和宏大艺术造就。
7．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．为进一步传承和弘扬朱自清文化，让更多的孩子感受文学，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊和杂志上发表过，未获过任何奖项。
B．为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学的魅力，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊和杂志上发表过，未获过任何奖项。
C．为进一步弘扬和传承朱自清文化，让更多的孩子感受文学的魅力，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊上发表过，未获过任何奖项。
D．为进一步传承和弘扬朱自清文化，让更多的孩子感受文学的魅力，东海县特设立“朱自清小荷散文奖”，来稿必须为原创作品，且未在任何报刊上发表过，未获过任何奖项。
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．在平淡中传递着真挚的感情，语言却清丽凝练，没有华丽的辞藻
B．没有华丽的辞藻，语言清丽凝练，却在平淡中传递着真挚的感情
C．语言清丽凝练，没有华丽的辞藻，却在平淡中传递着真挚的感情
D．语言清丽凝练，却在平淡中传递着真挚的感情，没有华丽的辞藻
9．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．耳熟能详 喜闻乐见 行之有效 高风亮节
B．耳熟能详 脍炙人口 卓有成效 高风亮节
C．熟能生巧 脍炙人口 行之有效 怀瑾握瑜
D．熟能生巧 喜闻乐见 卓有成效 怀瑾握瑜
10．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．黄老思想，“黄”指黄帝，“老”指老子，黄帝和老子被尊为“黄老思想”的创始人。
B．中原，又称中土、中州。狭义的“中原”指今河南省一带，广义的“中原”指黄河中下游地区或整个黄河流域。
C．户部，古代“六部”之一，掌管全国土地、户籍、赋税、水利、屯田等事务，为国家财务行政的最高机构。
D．乞骸骨，使骸骨得以归葬故乡，是古代官吏因年老请求退职的一种说法。简称“乞骸”。
答案与解析
基础题组
1.D(追溯：比喻探索事物的由来。追寻：跟踪寻找。据语境，第一空应选“追溯”。一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：形容写字、写文章、绘画很快就完成了。据语境，第二空应选“一蹴而就”星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密切。鳞次栉比：多形容房屋等密集。据语境，第三空应选“星罗棋布”。展现：显示出；展示。体某种性质或现象在某一事物上的具体体现。据语境，第四空应选“展现”)
2.B(B项从阐述铜器的出现到阐述林质和花样，再到制作工艺，符合事理逻辑)
3.示例：原始人类对头发的关注最初是因为披发覆面不便于生产劳作。(4分)评分参考：如有其他答案要修改正确，即可给分
4．B. “刀耕火种”指原始农业生产方式，“茹毛饮血”形容事物或人处于野蛮状态。“斤斤计较”指对无关紧要的事过分计较；“锱铢必较”用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较。“满意”指达到一定标准，符合心愿；“满足”更强调达到了期望，很知足。“妥帖”表示十分恰当，十分合适；“贴切”表示(措辞)恰当、确切。
5．A. 主语应是“一捆捆干稻草”，排除B、D。C项与上文衔接不连贯。
6．答案示例：吃苦如耕自奋蹄，稳健似牛行致远。 任劳任怨勤耕耘，无悔无憾笃前行。
能力题组
1．C(按照时问顺序，正确的顺序应该是“上学的时候盼毕业，工作的时候想退休”，从而排除B项和D项。从衔接上来看，与后面句子“于是，你能听进父母的唠叨”衔接最紧密的应该是“现在你却后悔自己错过了好些生活”，从而排除A项)
2．B(画波浪线句“在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺”使用了“比拟”中拟物的修辞手法。A项“同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团”，把“同学们”比作“蚂蚁”，运用了比喻的修辞手法。B项“帝国主义夹着尾巴逃跑了”，“夹着尾巴逃跑”是狗或者其他动物的动作形态，赋予“帝国主义”敌人动物的情态特征，是“比拟”中拟物的修辞手法。C项“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”用专有名词代泛指，用“诸葛亮”代具有聪明才智的人，是借代手法。D项“教室里静得连根针也能听见”运用了夸张的修辞手法)
3．示例：人们赋予中年的关键词是“成熟”，(2分)可生活仍会刺痛你。(1分)
评分参考：如有其他答案，只要修改正确，即可给分。
4．示例一：永远要像不需要金钱那样去工作，像从不曾被伤害过那样去爱，像没有人在注视那样去跳舞。
示例二：永远全情地投入工作和生活，空虚便如同瘟神一样会躲避你，而充实则会拥抱你。(至少使用一种修辞手法，不改变句意，字数符合要求即可。)
5．①“寄奉”改为“惠赐”；②“过目”改为“拜读”；③“些许”改为“莫大”；④“惠存”改为“珍藏”；⑤“光临”改为“前往”。
解析：①“寄奉”为谦辞，用于自己寄东西给对方；②“过目”为敬辞，用于请对方看一看；③“些许”缺乏敬意；④“惠存”为敬辞，用于请对方保存；⑤“光临”为敬辞，用于称宾客来到。
6．此次角逐首先进行第一轮投票，如果有一个城市得票过半，那么这个城市就获得主办权；如果所有申办城市得票都不过半，则淘汰得票最少的城市，然后重复上述投票过程，直到选出一个主办城市为止。
7.D 本句有三处错误，“弘扬和传承”语序不当，“感受”缺少宾语，“报刊和杂志”并列不当。
8．C联系前后文。
9．B耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。熟能生巧：对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。卓有成效：有显著的突出的成绩和效果。行之有效：实行起来有成效。高风亮节：形容人品格高尚，有坚贞的节操。怀瑾握瑜：怀里藏着美玉，手里握着美玉。比喻具有纯洁无瑕的品德。
10.解析：选C 掌管水利、屯田事务的是工部。
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