河南省范县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考检测语文试题及解析

请设为星标！语文试题仓库！应有尽有！最新高考试题作文高中试题小学试题作文初中试题作文中考试题作文！关注本号可每天收到各种资料。点上面蓝色文“语文试题与作文”关注。

‍‍‍2020年9月高考优秀作文专辑9月出炉，欢迎淘宝！

高考第一品牌语文月刊代码46-88每月一本定价12元。其中每年8月高考优秀作文点评专辑、9月高考试题分析专辑、12月最新高考分类练习专辑、4月最高高考冲刺AB卷二套题等为高考必备！咨询微信160170248，手机13602424805

 语文月刊2020年9月高考作文专刊目录

海量免费试题，请关注：1语文试题汇编2020年6.1-7.7全部语文试题  2.试题汇编2020.5.1-5.31  3.试题汇编2020.4.1-4.30  4.试题汇编2020.3.1-3.31  5.初中试题仓库请点这里 6.小学试题仓库请点这里

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

当今时代，中华优秀传统文化需要通过创造性转化和创新性发展，以活化的新形式发扬其深厚内涵，涵养中国精神，滋润现代人生。不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化交流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创造具有国际影响的文化体验。数字技术为更好再现文化遗产提供支撑。文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有其特色文化形态，即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变。数字敦煌、数字故宫等都让我们以新鲜有趣的形式、真实可感的体验徜徉于历史文化场景，感受传统文化艺术精髓及其文化精神。故宫博物院等富集文史资源的国有文化单位，基于传统文化“IP”，通过与游戏、动漫、影视、文学以及社交平台全方位融合，设计开发器物产品和数字内容，使传统文化魅力不断传播发酵，推出一批人们争相体验的“网红”产品，数字技术让传统文化以全新方式获得时空延伸，融入日常生活，提升生活品位。截至2017年年底，故宫文创产品已突破10000种，文创产品收入达15亿元。故宫以“跨界”之思和“网红”之势，举办相关文化活动，获得年轻人追捧，实现了优秀传统文化对日常生活的有效融入。

中华优秀传统文化要获得更好的传播、产生更大影响，还要把中国元素与时尚表达有机结合起来。目前这类具有强势文化传播力的文化产品和品牌媒体还比较少，缺乏像动画电影《功夫熊猫》《花木兰》这样叫好又叫座的品牌产品。中华优秀传统文化要获得更好的传播、产生更大影响，有待更新思维模式，重视多元文化背景，找到合适贴切的表达方法，最终呈现出既具备中国文化深远意味又贴近海外受众审美习惯和对中国元素期待的文化产品，进而推动中国文化走出国门，在交流互鉴中绽放独特魅力，在多元文化合作与竞争中实现共存共荣，促进人类文明共同进步。

在新的时代背景下，中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升内容传播的效度、强度和广度。作为一种战略性资产，传统文化资源如何进行“活化”，实现创造性转化和创新性发展，是伟大时代对文化工作者提出的重要课题，还需要我们在国际国内视野中，顺应时代新要求和文化新趋势，不断实现内涵挖掘与表达创新的双向突破，创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。

（摘编自高宏存《以数字技术创新传播优秀传统文化》）

材料二：

对于任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪，中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与长时间的冷战，这些历史事实增加了问题的复杂程度。尽管如此，多数人愿意认为，五四新文化运动是文学史上的一个成功范例。五四新文学不仅改变了古典文学的传统形式，而且，相当多的作家动手译介域外文学，使各种西方文化元素逐渐汇入中国文学的表述体系。这开辟了汉语白话文学的新阶段——“现代文学”。之所以认定这是一次成功的文学转换，首要的标志是，相对于先秦至晚清的中国古典文学，汉语白话文学更适合表现今天的中国经验。这丝毫不存在贬低中国古典文学的意思。中国古代批评家就曾经深刻地指出：“文变染乎世情，兴废系乎时序。”每一个时代都有自己的文学及其评价依据。任何一个时期的文学都将受到文学传统与现实世界纵横坐标构成的不同压力。强调来自纵轴的文学传统，还是追求更大限度地再现当代的现实世界?现实主义的宗旨显然是后者。这时，所谓的创新可以表述为，一种再现当代现实的企图改变了文学传统的发展方向。这同时划出了一个区分的标准：如何辨别鲁迅式的“盗火者”与“言必称希腊”的崇洋分子?尽管二者都对西方文化表示出浓厚的兴趣，但是，“盗火者”的主旨是探索民族的独特道路，力图“师夷长技以制夷”；相反，崇洋分子热衷于将民族历史纳入一个普遍的模式，使之成为西方文化逻辑的具体例证。如果说，五四时期的“盗火者”曾经将西方文化视为现代性的启蒙，那么，现今的历史语境中，中国文化业已成为更重要的思想资源。中国文化浩如烟海，门类繁杂，一批饱学之士始终专心致志地从事清理和阐释工作。然而，正如马克思所言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”只有意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命，人们才能更为深刻地理解这一批饱学之士的学术贡献。也恰恰因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如儒冠儒服、三叩九拜之类。中国文化的真正活力并不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题。工业社会的机器节奏响彻生活的每个角落时，农耕社会的古典诗学——例如“意境”“情景交融”乃至“天人合一”——保存了哪些不可或缺的文化基因?启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些概念产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治后，儒家的“修身”与西方的宗教具有哪些不同的社会功能?在一个群雄争霸、风起云涌的时代，“君子和而不同”的思想蕴含着哪些重大的启示?这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。

（摘编自南帆《中国文化的活力》）

材料三：

要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。

（摘自习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》）

1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.数字技术延伸了传统文化的时空，激活了人们对传统文化价值的认同，从而产生更大的经济效益。

B.只要运用数字技术来传播，就能创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。

C.运用数字技术将中国元素与时尚表达相结合，能让中华优秀传统文化更好传播、产生更大影响。

D.在新时代背景下，中华传统文化要提升内容传播的效度、强度和广度，需要全部借助数字技术。

2.下列对材料一和材料二的论证方法的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.材料一用数字敦煌、数字故宫等成功案例论证数字技术对文化遗产的支撑，可见传统文化创新形式可以借助数字技术。

B.材料一以动画电影《功夫熊猫》《花木兰》为例，论证了目前具有强势文化传播力的文化产品和品牌媒体较少的观点。

C.材料二围绕中国文化，内容论及时间轴的古代与现代，空间轴的西方与中国，思接千载，视通万里，论证方法多样。

D.材料二对比了鲁迅式的“盗火者”与“言必称希腊”的崇洋者的异同，字里行间鲜明表达了对“盗火者”的褒和对崇洋者的贬。

3.根据上述材料，下列说法不正确的一项是（3分）

A.每个时代都有它特色的文化形态，不变的是那些恒定不变的价值，不断变化的只是文化的表现形式。

B.任何时期的文学，所遭受的作为纵轴的文学传统与作为横轴的现实世界所构成的压力是不尽相同的。

C.五四新文化运动是一个成功范例，关键是汉语白话文学相对于古典文学更适合表现今天的中国经验。

D.探索传统文化的文化基因、社会功能、重大启示等问题，已显现出中国文化的思想含量和独特价值。

4.请结合材料一和材料二，简要说说两者在论证方法上的异同。（4分）

5.请综合三则材料，谈谈新形势下，中华传统文化该如何传播和创新发展。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

悬壶济世

曹隆鑫

电话是曾叔打过来的。我对父亲说，曾叔吃坏了肚子，让你给他配几帖药。

我一年里总要去见几次曾叔，都是给曾叔送药去。

我对父亲说，这个曾叔，有点儿意思！

父亲说，你曾叔还没忘记我们呢！

我说，放着城里的大医院不去看，就打个电话让你配几帖药，他也放心得下！

我的话刚说完，父亲的脸上就鼓满了意见。父亲说，你的意思，是嫌咱医术低，不配给你曾叔看病?

我笑笑，说，我的意思，你要是答应我把诊所开到城里去，有曾叔这样的大人物捧场，我们现在也不至于这样寒酸！

父亲板着脸，不高兴地说，我开这个诊所不是图钱，是给没钱的人治病！

我说，爸，开诊所是为了治病救人，但没钱，我们连一些基本的医疗设备都配不齐，这诊所还怎么开?

父亲说，“望闻问切”你难道不会?

我说，爸，万一出了医疗事故，医闹我们可吃不消啊！

父亲愤愤地说，还不是你这种想法的人弄污了世风！

父亲这话我就不爱听了，我把不高兴挂在脸上。我说，爸，我都跟在你身边这么久了，我怎么就污了世风?君子取财有道，我们挣钱又不是黑着良心，况且我们还挣不到钱！你看你，都一大把年纪了，还隔三岔五地就往山里钻，不就是没钱买草药吗?

父亲摇着头，说，李时珍都讲究亲自去采草药，草药采集的时间以及生长在此处和彼处的药药理都是不尽相同的！

父亲总想让我跟他去钻荒山野岭，荒山野岭我钻过两回，第三回，我说什么都不去了。

我不理父亲。

父亲配好药，递给我，我接过扭头就走。我还是很乐意去见见曾叔的，就是喝一口曾叔家的茶，也能让我唇齿留香好几天。

父亲突然把我喊住，回来！

我说，怎么了?

父亲说，你这个曾叔怎么老是吃坏肚子?

我说，油水足呗！

父亲看着我不说话，我知道父亲正在想一个新方子，果然，父亲说，换一帖！我笑了，父亲说，你笑啥?

我说，爸，曾叔给你的好处你为什么不要?

父亲说，你曾叔肯定变了！

我说，你以为还是他在咱这儿当知青那年月?早就变了！

父亲说，你每次进城送药去，听到你曾叔什么传闻没有?

我说，爸，你想那么多干吗?再说，这种事是我们管的吗?我们也管不了啊！

父亲说，有道理！

父亲难得会附和我的意见，我不由诧异地看向父亲，父亲正低头沉思，仔细看去，父亲说的有道理跟我所说的道理很像是南辕北辙。

父亲果然有了新的发现，父亲说，草药说到底也算是一种绿色植物，你曾叔屡屡让我给他开方子，不是他还念着旧情，是他开始注重养生之法！你说，我这话有没有道理?

我笑了，说，曾叔真应该好好谢谢你，以后又可以放心地大吃大喝了！

父亲白我一眼。我看着父亲回身拿了几种草药，草药的药理我还不至于十分糊涂，我吃惊地喊住父亲，我说，爸，曾叔是吃坏了肚子啊！

父亲的笑是从鼻孔里钻出来的，父亲说，我让他以后再也碰不得荤腥！

我愣了愣。父亲把药配好递给我，说，赶快送过去！

我不敢去接，我说，爸，这样不好吧?

父亲说，这也是在治病救人！

我一屁股就坐了下来，我说，医德还是你教我的，要送你送去！

父亲怒意涌上脸，鼻孔里很响地哼了一声，说，好，我送去！

父亲走到门口，突然扭回头，说，有病的人来，记住，不能多收钱！

父亲对我总是不放心！我看着父亲佝偻的背，忍不住大声说，爸，人真要是贪，只靠你那几帖草药就能治得住吗?

父亲怔在门口，背影如雕塑般……父亲突然说，碰到疑难杂症，我连试试的勇气都没有，病人还有得救的可能吗?

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.曾经当过知青的曾叔，现在是一个大人物，每年仍让父亲给他配几帖药，这表明曾叔和父亲当年关系密切。

B.父亲固守在农村开诊所，并不图钱，贫困得连一些基本的医疗设备都配不齐，不得不去荒山野岭采集草药。

C.由曾叔家的一口茶就能让“我”唇齿留香好几天以及曾叔常常吃坏肚子可知，曾叔现在的物质生活非常丰富。

D.“人真要是贪，只靠你那几帖草药就能治得住吗”，说明父亲给曾叔的药治病不治心，也说明曾叔已变质了。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说标题意蕴丰富，“悬壶济世”指的不仅是治疾病，还指匡扶世道人心。

B.小说的语言富有表现力，曾叔没有出场，但他的身份、品质都得到了体现。

C.小说的情节设置颇具匠心，没有制造矛盾，而是通过对话推动情节发展。

D.小说的结尾出乎意料，又在情理之中，照应标题，揭示主题，发人深省。

8.小说中的“我”有什么作用?请简要分析。（4分）

9.小说中的父亲是一个怎样的形象?请简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。

弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝跋绍兴间诏书曰：“使此诏出于绍兴之前可以无事仇之大耻使此诏行于隆兴之后可以卒不世之大功今此诏与仇敌俱存也悲夫！”人服其警切。帅长沙时，士人或诉考试官滥取第十七名《春秋》卷，弃疾察之信然，索亚榜《春秋》卷两易之，启名则赵鼎也。弃疾怒曰：“佐国元勋，忠简^①一人，胡为又一赵鼎！”掷之地。次阅《礼记》卷，弃疾曰：“观其议论，必豪杰士也，此不可失。”启之，乃赵方也。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。”故以“稼”名轩。为大理卿时，同僚吴交如死，无棺敛，弃疾叹曰：“身为列卿而贫若此，是廉介之士也！”既厚赙之，复言于执政，诏赐银绢。

弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》，熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。熹殁，伪学^②禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。绍定六年，赠光禄大夫。咸淳间，谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史·辛弃疾传》）

　　【注】①忠简：南宋初期政治家赵鼎的谥号，即下一句所说的赵鼎。②伪学：程朱理学在南宋时被称为伪学。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.使此诏出/于绍兴之前可以无事仇之大耻/使此诏行/于隆兴之后可以卒不世之大功/今此诏与仇敌俱存/也悲夫

B.使此诏出于绍兴之前/可以无事仇之/大耻使此诏行于隆兴之后/可以卒不世之/大功今此诏与仇敌俱存也/悲夫

C.使此诏出于绍兴之前/可以无事仇之大耻/使此诏行于隆兴之后/可以卒不世之大功/今此诏与仇敌俱存也/悲夫

D.使此诏出于绍兴/之前可以无事仇之大耻/使此诏行于隆兴/之后可以卒不世之大功/今此诏与仇敌俱存也/悲夫

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.《春秋》是儒家的经典著作，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。

B.《礼记》主要记录礼仪，是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。

C.大理卿，即大理寺少卿，官职名。大理寺，官署名。古时最高法庭，掌管刑狱案件审理。

D.《稼轩集》是辛弃疾的作品集，又叫《稼轩长短句》，收录了辛弃疾一生的诗、词、文。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.辛弃疾正气浩然，慧眼识才。辛弃疾主政长沙时，发现考官滥取考生，十分生气，亲自查阅试卷，发现赵方是个豪杰之士。

B.辛弃疾崇尚务农，以轩明志。辛弃疾认为应该把种田放在首位，用“稼”为轩命名，赞扬北方百姓自给自足，贫富差距不大。

C.辛弃疾性情豪爽，乐于助人。同事吴交如死后，家贫无钱买棺敛葬，辛弃疾慷慨解囊帮助办理丧事，并赞叹吴交如的清廉。

C.辛弃疾重情重义，不畏禁令。朱熹死时，其学说正被严禁，门生和旧时朋友都不敢前往送葬，辛弃疾不顾禁令，前往并作文哭悼。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。（4分）

（2）有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。（4分）

14.辛弃疾上书朝廷，指画山河，为何被朝廷拒绝?请简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

夜泊牛渚怀古

李  白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军^【注】。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

　　【注】镇西将军谢尚镇守牛渚时，偶遇家贫的袁宏诵诗，十分欣赏，袁宏从此名声大振。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。

B.诗人夜泊牛渚，顿生怀古之情，对袁宏在贫寒中被谢尚赏识而名声大噪甚为羡慕。

C.望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。

D.全诗用语自然清新，内容浅显，写景疏朗有致，写情含蓄不露，却有悠然的神韵。

16.结合全诗，谈谈尾联是如何表达诗人无尽情思的?（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登高》中，“，”表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。 

（2）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。白居易《琵琶行》中的“?”两句就表达了一种凄凉之意。 

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成18~20题。

    中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平均。没有冬季从蒙古吹来的狂风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会带给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚山还披上各色的霞帔。

在太平年月，街上的高摊、地摊和果店，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的、贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微的有些醉意了！

那些水果，无论是在店里还是在摊子上，①，有的摆成放着香气的立体的图案，使人感到那些果贩都是艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，②！ 他们精心地把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：“唉，一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！”歌声在香气中颤动，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。 

18.文中第一段使用了哪些修辞手法（3分）

A.比拟、比喻、夸张　B.比拟、比喻、排比

C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张

19.文中画波浪线的句子可改写成：“各种各样的葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?（4分）

20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

答：①10字

②10字

21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。（4分）

    ①去年，在美国市场，苹果公司率先采取以旧换新促销产品。②用旧手机换购新iPhone的消费者可享受到最高达280美元左右的抵扣。③苹果有一套专门的评估系统，他们根据手机的屏幕质量、按键质量、硬件损坏程度、是否刻字、是否受到过液体损坏、是否可以正常开关机和使用等综合因素为依据计算得出旧款机价格。④苹果公司通过零售店实施这项计划，意图通过此举来提高新iPhone的销路。⑤不过在中国，用户是无法参与苹果官方的以旧换新计划的。⑥但是类似的活动倒也不少，电信运营商、通信卖场以及一些大的经销商，一般都会推出自己的以旧换新活动，而且不少电商平台也会相机而动。

答：（1）序号：　修改：。 

（2）序号：　修改：。 

（3）序号：　修改：。 

（4）序号：　修改：。 

22.请对下面文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过35个字。（5分）

南瓜的生长强健，适应性很强，它不像香瓜、西瓜的娇嫩，栽培技术要求也不高。它那繁茂的蔓茎，平铺地面，或者爬上屋顶、楼上，更可以搭栅铺蔓，不占用或者很少占用粮田，无不生长繁茂，果实丰硕。南瓜在产量上绝不含糊，只要种植适时，加上精细的田间管理，大田种植一般每亩可收获三千到五千斤南瓜。至于用途，南瓜应该算是“多面手”了。真是老嫩俱佳，菜、饭咸宜。老南瓜可以和米做饭，和面做饼，可以酿酒；蔓，不仅可以做饲料，幼嫩旁枝还可以做蔬菜，独具风味；花，可做菜做汤，滑润柔软；南瓜子，是食用油的好原料。南瓜的营养成分丰富，含蛋白质0.65%，脂肪0.13%，碳水化合物8.23%，更难得的是含多种人体所不可缺少的植物维生素。南瓜有多方面的优点，是人民所需要的。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2020年春节期间，新型冠状病毒肺炎疫情蔓延，全中国从上至下，人们都在坚守岗位，激情奉献，为这场抗击疫情的人民战争贡献着自己14亿分之一的力量。各省市都成立了医疗小组驰援武汉，广大群众捐钱捐物，保证抗疫必胜。但是，也有人在网络上制造传播谣言营造恐怖氛围，利用消费者焦虑的心态哄抬物价牟取暴利，不仅加剧了人们的焦虑，更影响社会秩序。为做好疫情防控工作，请你以一名媒体记者的身份，在报纸上写一篇倡议书。

    要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2021年高一上学期第二次月考检测·语文试卷

参考答案

1.【答案】C

【解析】A“激活了人们对传统文化价值的认同”与“从而产生更大的经济效益”不存在因果关系。B“只要……就”绝对化。D“全部”扩大范围，原文为“中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升内容传播的效度、强度和广度”。

2.【答案】B

【解析】材料一以动画电影《功夫熊猫》《花木兰》为例，是为了论证“中华优秀传统文化要获得更好的传播、产生更大影响，还要把中国元素与时尚表达有机结合起来”的观点。

3.【答案】A

【解析】原文“即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变”是说“恒定不变的价值”的表现形式也会发生改变，并不是说价值永恒不变。　

4.【答案】两则材料都运用了举例论证，（2分）材料二还运用了引用论证、对比论证。（2分）

5.【答案】①大力借助数字技术创新传播优秀传统文化，用新鲜有趣的形式感受传统文化艺术精髓及其文化精神。②把中国元素与时尚表达有机结合起来，参与国际文化交流，树立国家文化形象，创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。③立足于中华传统文化的基因，挖掘和阐发中华优秀传统文化，顺应时代新要求和文化新趋势，发挥中华传统文化在新时代的思想与价值。④认识现今中国文化的历史使命，激发中国文化的活力，学习借鉴他国文化，共同发展提高。（每点2分，写出三点即可）

6.【答案】B

【解析】父亲熟悉药性，上山能采到需要的药材，而不是因为生活贫困。

7.【答案】D

【解析】“出乎意料，又在情理之中”错误，根据文中的对话可知，父亲的举动是有依据的，并不出人意料。

8.【答案】①推动情节：“我”每年多次给曾叔送药、接触，更能体会到曾叔的变化，推动了故事情节发展，又让事情真实可信。②衬托人物：小说中父亲的形象，由于“我”的存在而更加鲜明。（每点2分）

9.【答案】①医德高尚，有仁爱之心。父亲开诊所不是图钱，是为了给没钱的人治病。②淳朴实在，心底纯净。父亲反感医闹，痛恨堕落。③要求严格，做事严谨。为了采到好的草药，父亲隔三岔五地往山里钻。（每点2分）

10. 【答案】C

【解析】原文标点：使此诏出于绍兴之前，可以无事仇之大耻；使此诏行于隆兴之后，可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也，悲夫！

11. 【答案】D

【解析】《稼轩长短句》专指辛弃疾的词。

12. 【答案】A

【解析】并非是辛弃疾发现，而是有人告发考试官滥取《春秋》卷。

13.【答案】（1）南方的人多从事工商业因此使农业荒废，所以就生出兼并的祸患，贫富就不相等了。（得分点：“末作”“病”“患”“侔”各1分）

（2）（谢枋得）听到有愤怒的声音在堂上大呼，好像鸣发其心中的不平，自傍晚至半夜不绝声。（得分点：“疾”“鸣”、补充主语、状语后置各1分）

14.【答案】①辛弃疾上书持论劲直，不被皇帝喜欢。②主和派把持朝政。③和议已成定局。（每点1分）

参考译文：

辛弃疾字幼安，山东历城人。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不做迎合。（辛弃疾）写了《九议》和《应问》三篇、《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。

辛弃疾性情豪爽崇尚气节，赏识提拔才俊之人，所结交的多是海内的知名人士。曾经在绍兴间诏书上写跋语说：“假使这份诏书出现在绍兴之前，就不会有服事仇敌的奇耻大辱；假使这道诏书推行在隆兴之后，可以成就非凡的大功。现在这诏书与仇敌并存，可悲啊！”人们都赞服他文辞精练扼要而含义深切。做长沙帅时，有的士人上告考试官滥取第十七名《春秋》卷子，辛弃疾一查确实如此，要来榜上第二名的《春秋》卷子两相调换，开启名字是赵鼎。辛弃疾生气地说：“辅佐国家的元勋，只有忠简一个人，怎么又多出了一个赵鼎！”把卷子扔在地上。后来批阅《礼记》卷子，辛弃疾说：“看他的议论，必定是豪杰之士，一定不能失去。”打开糊名，是赵方。辛弃疾曾说：“人生在于勤劳，应该把种田放在首位。北方的人，求生的方式不求于人，所以没有很富和很贫穷的家庭。南方的人多从事工商业因此使农业荒废，所以就生出兼并的祸患，贫富就不相等了。”所以以“稼”字作其轩名。作大理卿时，同事吴交如去世，没有棺材收敛，辛弃疾叹道：“身为列卿却如此贫穷，真是个清廉正直的人呀！”赠送钱财把吴交如厚葬以后，又对宰执报告此事，皇上下诏赐吴交如银绢。

弃疾曾和朱熹游历武夷山，作赋《九曲棹歌》，朱熹写“克己复礼”“夙兴夜寐”，给他的两个书斋题名。朱熹死时，伪学正遭禁止，门生和旧时朋友甚至没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“你不会腐朽的，是那可以流传万世的名声。谁说你死，你凛然犹生！”辛弃疾擅长写词，他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。绍定六年，赠官光禄大夫。咸淳年间，谢枋得路过弃疾墓旁僧房，听到有愤怒的声音在堂上大呼，好像鸣发其心中的不平，自傍晚至半夜不绝声。枋得拿着蜡烛写作文章，准备天亮将祭祀他，文章写成而声音才停下。德祐初年，枋得向朝廷请示，朝廷加赠他为少师，谥号忠敏。

15. 【答案】C

【解析】“余亦能高咏”，是指诗人也有高咏的才华，而不是诗人发出高亢的呐喊。

16.【答案】最后两句寓情于景、以景结情（虚实结合），（2分）想象明天枫叶飘落，挂帆远去，以寂寥、凄清的环境氛围，（2分）烘托了诗人因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情。（2分）

17.【答案】（1）万里悲秋常作客　百年多病独登台　（2）其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣　（3）江山如画　一时多少豪杰（每空1分）

18. 【答案】B

【解析】“天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们”这一句中就综合运用了排比和比拟的手法；“披上各色的霞帔”运用了比喻的手法。

19.【答案】①原文“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”，句式整齐，构成工整的排比句，加强了气势。②突出了北平秋天水果种类丰富，各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用。③“各种各样”反复出现，增强了语言的节奏感和音乐美，读来朗朗上口。（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分）

20.【答案】示例：①都摆列得那么好看　②他们还会唱呢（每处2分）

21.【答案】（1）①　在“以旧换新”后加“的方法”　（2）②　删去“左右”或者“最高达”　（3）③　删去“为依据”或将“根据”改为“以”　（4）④　将“销路”改为“销量”或将“提高”改为“拓展”（每处1分）

22.【答案】南瓜的生长条件低，产量高，用途广，营养丰富，优点多。（每点1分）

23.【答案】[写作提示]根据材料可知，所要倡议的内容主要是做好自己、为抗疫行动。可以从责任与担当、奉献与自律、相信科学与树立信心等角度立意。

文章转载自：

本文由语文试题与作文（stzuowen）整理，转载注明出处。

投稿:1224355909@qq.com 商务合作:QQ1224355909

扫码或长按识别二维码关注语文试题与作文（stzuowen）

初中试题库大(stkuda)