广东省茂名市五大联盟学校2018届高三5月联考语文试题及答案解析

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2018-05-24

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广东省茂名市五大联盟学校2018届高三5月联考

语文试题及答案解析

一、现代文阅读(35分)

（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

印章篆刻艺术史

刘恒

中国的印章最初是用在制陶工艺方面。古人在石制或陶制的印面上雕刻花纹，先在湿润的泥坯上钤盖出印迹，然后烧制成陶器。这类原始陶印在新石器时代遗址中多次出土。进入青铜时代后，印章的材质也转变为铜制。早期印章上镌刻的都是图案花纹或族徽(民族标志)，到了春秋战国时期，社会上对于昭示权力和质证取信的需求不断扩大，由此，刻有官职名称或人物姓名的文字印章已经普遍使用。后世将春秋战国时期的印章称为“古玺”。

从战国到魏晋南北朝，中国的印章一直保持着高度成熟和繁盛的发展态势。这主要表现在以下几个方面：首先，印章制度严格规范。从战国古玺开始，国家政权对于各级官府所用的印章从名称、文字到形式规格都有严格的规定。其次，各个时期官私印章所采用的文字都是当时的通行标准字体。从先秦到魏晋，汉字形体产生了很大变化，然而由于各个时期印章用字的规范，不仅保证了印章制度的连续性，也使后人通过文字特征可以清楚了解整个印章历史的演变脉络。此外，印章材质和制作技巧的多样性，使印章在作为昭示取信象征的同时，更增添了巧施匠心和赏心悦目的艺术价值。从材质来看，战国以后的印章以铜质为主，但根据主人身份或用途不同，也有金、银、玉、石、铁等不同质地。在制作形制上，以方形为主，也有长方、圆形乃至三角形等不同形状。在表现形式上，既有阴刻的白文，也有阳刻的朱文以及朱白相间的手法。这些多样的手法，为印章在实用基础上融入更加灵活生动的艺术追求提供了可能。

唐宋以后，官方印章在登记和规范的制约下，逐渐趋于整齐僵化。与此同时，作为文化艺术的主体，文人士大夫开始关注并参与到印章的创作活动中。由此，中国印章艺术实现了一次完美的升华——演变为一门中国文化特有的篆刻艺术。

随着宋代的米芾、元代的赵孟頫等一批杰出的文人艺术家在印章设计制作上的参与，印章艺术进入一个全新境界。此后的篆刻，已不再局限于镌刻官职、姓名来昭示身份与权力，而是通过姓名、字号、斋馆名称、成语警句乃至诗词篇章等内容来表达情趣志向。篆刻艺术使印章超越实用的功能，成为文人艺术家表达审美追求的重要而独特的方式。

元代王冕首创以叶腊石镌刻印章以后，文人艺术家们开拓了一个崭新的世界。他们不仅自己挑选内容、设计文字及布局，更动手操刀刻石，独立完成每方印章。明清时期，众多才华横溢的艺术家都在篆刻艺术上倾注心血，其中包含他们的学识修养—一对汉字形体特别是篆书字体的研究和理解，包含他们的兴趣爱好——对古代文物的喜好模仿，同时也包含他们的经验技巧——对印面布局的设计以及各种刀法效果的掌握。上述因素的共同作用，使篆刻艺术迅速走向独立成熟并孕育出异彩纷呈的不同流派风格。

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A．春秋战国时期文字印章已经普遍使用，后世将其称为“古玺”。

B．战国以后的印章在形式上采用白文、朱文及朱白相间的手法。

C．米芾、赵孟頫等人参与设计的印章，是侧重表达情趣志向的。

D．王冕以叶腊石镌刻印章，为文人艺术家独立完成印章开了先河。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A．文章以时代为顺序，对印章的发展进行分析，表现出印章各时代的演进。

B．第一段在论述原始社会到战国时期印章发展时以概括性语言进行了分析

C．第二段分析战国到魏晋南北朝印章特点，突出其融入了生动的艺术追求。

D．第三、四、五段分析唐、宋、元明清代印章，均表现出其创新这一特点。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A．中国印章的材质经历了从陶制到铜制，再到其他材质的过程。

B．印章不仅具有权力和质证取信的作用，还具有艺术审美特质。

C．唐代文人士大夫的参与，使印章成为中国文化特有的篆刻艺术。

D．掌握印面布局及各种刀法效果后，篆刻艺术孕育出不同流派风格。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

猴精

侯发山

侯乡长到任后，推掉一切迎来送往，把所有的材料报表搁置一边，带上秘书小吴到各村调研。当他来到龙湾村后，看到村民们还没脱贫，住的还是茅草房，吃的还是腌萝卜，心里就很不是滋味。村主任老周也早从其他渠道得知侯乡长是个干事的人，忙不失时机地哭穷，说侯乡长，都改革开放这么多年了，俺村还是闺女穿她娘的鞋——老样子，你得给想个法子啊。

那是，当官不为民做主，不如回家卖红薯。侯乡长笑了笑，看着一望无际绿油油的麦田，换了一下口气，说大家一起想办法。咱龙湾村一马平川，不能说没有优势。不能老是种传统农作物，可以搞点其他的嘛。

老周说，侯乡长，村里的老少爷儿们不是没想过办法，关键是妮儿穿她娘的鞋——钱(前)紧。

侯乡长敛起笑容，点了点头。

老周想了想，斗胆说道，侯乡长，您看，能不能给俺村弄点资金？

没等侯乡长说话，小吴插嘴说，咱乡底子薄，财政上还是赤字，外面塌了不少账，银行对咱们也不感冒，想贷款几乎不可能。

那、那……老周一脸失望，那样子像是饿得饥肠辘辘的人捡到一个烧饼，仔细一看，原来是画在纸上的。

常言说，要想富，先修路。老周，咱就先把路修修？侯乡长眉毛一扬，不错眼珠地盯着老周。

老周张了张嘴，嗫嚅道，侯乡长，村里不有路吗？

在耕地上修路，东西一条，南北一条，双向六车道……等到路打通再说上项目的事。侯乡长指了指眼前的麦田，似乎很有信心。

老周看着侯乡长的脸，小心翼翼地说道，侯乡长，村里一分钱没有，咋个修法儿？

侯乡长，乡里也没钱啊，怎么修路？小吴也紧接着说道。新官上任三把火。他担心侯乡长脑子一热不顾一切。

侯乡长信心十足地说，这个不用管，我自有办法。

侯乡长，将来打算上啥项目？老周虽然不明白，但心里还是松了口气，他知道侯乡长肯定为龙湾村规划好了，要不然绝不会贸然提出修路。

我还没想好，不过，建工厂或是搞房地产，也不是没有可能……你要保密，不能乱说。现在的老百姓，猴精猴精的，不得不防啊。侯乡长说罢，对老周挤了下眼睛。

侯乡长是个雷厉风行的人，隔了两天就派人到龙湾村规划线路，一望无际的麦田里，麦苗刚露出头，几道石灰线很是显眼。

这下子，龙湾村热闹了。

村里的老少爷们也不傻，看到耕地被圈了起来，知道政府要修路，忙聚在一起商量。有的说弄大棚，有的说种树，有的说建厂子……经过权衡利弊，最后决定种树，种果树。主意一定，于是，不分白天黑夜纷纷行动起来，都把多年的积蓄拿出来，又借贷了一部分，派出几个人去邻县的果树培育基地采购了几货车果树，有核桃，有苹果，有鸭梨……随后，开始在自家的田地上挖坑栽树。这些村民们知道，乡里要修路，就得刨树；要刨树，就得给村民补偿！否则，就不同意乡里修路。

刚开始，是那些土地即将被占用的村民种果树。后来，那些土地没被占用的村民也种上了果树，因为路一旦修通，接下来就该规划他们的土地了。呵呵，短短半个月，龙湾村的土地上都种上了果树。真应了侯乡长的话，现在老百姓头脑不简单啊。

侯乡长得知消息，亲自到龙湾村查看。当他看到一片片果林如雨后春笋般立在龙湾村，一下子惊呆了！

老周不敢看侯乡长，也不知道该如何解释。

哼！侯乡长从鼻孔哼了一声，对老周说，没事的，村民们只是做个样子，要不了多久，这些果树就干枯了……到那时再修路吧。

当然，老周还是跟村民贴心，把侯乡长的话复制粘贴给了村民们。

村民们不敢怠慢，为了得到更多的补偿精心伺候那些果苗，浇水、施肥、打药，很是精心。

两年……乡里一直没提修路的事。

从第三年开始，龙湾村的果树开始开花、挂果了。村民们不敢怠慢，日夜守护，该浇水浇水，该施肥施肥，该打药打药。用老周的话说，比待自己的儿孙还用心。

城里的水果贩子得知消息后，趁着果子没成熟，就来订购了包销合同。

等到那些大车小车来拉水果的时候，侯乡长来了。看着一筐筐苹果、鸭梨被装上了车……他的脸上掠过一丝不易被察觉的微笑。

侯乡长，啥时间修路啊？老周又旧事重提。

侯乡长呵呵一笑说，老周，现在还用再修路吗？把这些果树砍了乡亲们还不把我骂死啊？说罢，他抓起一个苹果，“咔嚓”啃了一口，津津有味地吃着。

你看，你看，我真是老糊涂了！老周愣了愣，然后拍打了一下自己的脑袋。

(摘自《珠风小说》，有删节)

4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)

A．老周在与侯乡长谈自己村子资金紧张时两次引到了谚语，这说明老周这个村长为人幽默，文化水平不低。

B．文章虽然没有直接说明，但是从细节描写中也能看出，其实侯乡长修路的决定是老周告诉给村民的。

C．文章标题“猴精”一语双关，表面上指的是村民的精明，实际上指更精明的是侯乡长，标题耐人寻味。

D．为村民办实事的领导值得点赞，但有的时候开动脑筋想办法，让村民自己走上致富路的领导更值得点赞。

5．候乡长修路是假，让大家致富是真。作者在文章中已经作了必要的铺垫，请指出。(5分)

6．文章结尾写老周说自己“老糊涂”，并拍打自己的脑袋，有什么作用？(6分)

（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一

著名物理学家史蒂芬·霍金说：“在我的一生中，我见证了社会深刻的变化。其中最深刻的，同时也是对人类影响与日俱增的变化，是人工智能的崛起。简单来说，我认为强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我不得不说，是好是坏我们仍不确定。但我们应该竭尽所能，确保其未来发展对我们和我们的环境有利。我们别无选择。我认为人工智能的发展，本身是一种存在着问题的趋势，而这些问题必须在现在和将来得到解决。”

中科院院士张钹认为：人工智能与人类不一样，它不会举一反三，更不会“知其所以然”。使用这样的人工智能系统需要十分小心。世界上没有免费的午餐，机器通过“黑箱”学习(深度学习)方法取得的智能，由于与人类认知行为存在根本差异，因此也将带来潜在的风险。智能机器不是代替人，而是要协助人做好工作。人和机器各有优势，要互相了解才能实现人机协作，但人还是人机关系的主导者。依照这种思想，才可能将人工智能引向人机合作的发展道路。

(摘自《教育家》，2017年11月)

材料二

(选自“搜狐科技”，2018年3月21日)

材料三

虽然人工智能发展很快，人工智能学术进步，一些人工智能拥有深度学习算法，拥有较强的语音识别和图像识别能力。但是人工智能还不能真正地理解我们所看、所说、所思、所想，就像个弱智。所以说，人工智能的发展面临瓶颈，如何让机器拥有常识，熟悉我们的思维世界，这将是一项技术难题。

现在的硬件技术发展可以说相当迅速，但是我们的社会生活中还没有普遍使用机器人助手。很大程度上是因为相关软件技术的不成熟，使得机器缺少一个系统性的思维过程去指挥复杂的组织结构。

我们知道只要是人设计出来的软件就会有各种各样的漏洞，人工智能也不例外。这样会导致黑客的攻击行为，通过使用各种小把戏来欺骗人工智能。而且这种漏洞一旦被居心叵測的人发现，这家伙就会利用人工智能进行破坏行动，后釆可想而知。

在2017年的网络入侵防护系统机器学习会议上，人们就在讨论如何将人工智能技术控制在安全和人类伦理道德范围内，换句话说，就是让人工智能成为一个“好人”，确保人工智能技术在关键行业能起到公正的决策，就是如何让人工智能保持美好的一面。

(摘自“云博汇物联网”)

材料四

九三学社中央委员会建议，应制定《人工智能安全发展纲要》，有序制定人工智能安全发展的法律法规和伦理道德准则。采取“政府主导、专家主体、公众未与、社会协同”方式，深入研究人工智能安全发展战略，针对不同环节和应用场景，明晰不同主体的责任、权利和义务，制定有关的政策、措施和法規、标准，划定人工智能安全发展的边界。

“对人工智能的科研人员，也要进行知识普及，用伦理道德加以约束”张妍说，“在市场推广和应用环节，还要建立安全评估和市场准入机制。”

除了伦理和法律，九三学社中央委员会还在建议中指出，应该加快科学普及。

神化人工智能，会让公众产生不必要的恐慌；贬低人工智能，又让公众对人工智能不敢信任。做好科普和引导，消除误解，才可让人类与人工智能和谐相处。

“人工智能是造福还是为祸，核心就是要看社会法律体系能否迅速健全，在法律体系框架下，人工智能伦理和人文引导能否到位。”刘庆峰强调。

(摘自《科技日报》，2018年3月20日《有了安全边界，人工智能才能有序发展》)

7．下列针对上述材料的理解，不准确的一项是(3分)

A．霍金认为，人工智能的崛起是他一生中见证的最深刻的社会变化，并且这种变化对人类的影响与日俱增。

B．张钹认为，人工智能只有走向人机协作的道路才会更有前途，而人机合作需要人机平等，充分发挥人、机优势。

C．九三学社中央委员会建议制定《人工智能安全发展纲要》，这样可以从法律和伦理道德的角度对人工智能加以约束。

D．要想让人类与人工智能和谐相处，既不能神化人工智能，也不能贬低人工智能、做好科普和引导，消除误解。

8．下列针对材料相关内容的分析，正确的两项是(5分)

A．霍金和张钹他们二人在对待人工智能上观点一致，他们看来，人工智能的崛起可能是好事，也可能是坏事，关键看人类的运用。

B．从产业投资角度来看，国内人工智能领域投资在2011年初见规模，以后几年内，该领域投资热情持续高涨，呈现逐年递增的趋势。

C．如果社会法律体系能够迅速健全，在法律体系的框架下，对人工智能伦理和人文引导到位，人工智能就可能为人类造福。

D．四则材料从不同的角度对人工智能加以阐述和分析，让读者对人工智能有了全面了解，并明白了人工智能今后发展应注意的问题。

E．任何事情都有利有弊，人工智能如果能够利用好就会为人类造福，但如果利用不好可能会给人类带来灾难，所以我们不能大意。

9．在人工智能发展的过程中，遇到了哪些难题？请结合材料进行概括。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)

阅读下面的文言文，完成10-13题。

李永芳，辽东铁岭人。在明官抚顺所游击。太祖克乌喇，乌喇贝勒布占泰走叶赫。太祖伐叶赫，叶赫愬于明。明使告太祖，诫毋侵叶赫、太祖以书与明，言叶赫渝盟悔婚，复匿布占泰，不得已而用兵，躬诣抚顺所，永芳迎三里外、导入教场，太祖出书畀永芳，乃引师还。

后三岁为天命元年，又三岁，始用兵于明，师至抚顺所，遂合围，使持书谕永芳曰：“明发兵疆外卫叶赫，我乃以师至。汝一游击耳，战亦岂能胜？汝多才智，识时务，我国方求才，况如汝者，有不加以宠荣与我一等大臣同列者乎？汝若欲战，我矢岂能识汝？若我师入城，男妇老弱必且惊溃。勿谓我恫喝，汝思区区一城且不能下，安用兴师？”

永芳得书，立城南门上请降，而仍令军士备守具。上命树云梯以攻，不移时，师登陴，斩守备王命印等。永芳冠带乘马出降，匍匐谒上，上于马上以礼答之，传谕勿杀城中人。明日，命隳其城，编降民千户，迁之赫图阿喇。命依明制设大小官属，授永芳三等副将，以上第七子贝勒阿巴泰女妻焉。太祖伐明取边城，自抚顺始；明边将降太祖，亦自永芳始。

六年，下辽、沈。永芳皆从，以功授三等总兵官。明巡抚王化贞及诸边将屡遣谍招永芳，永芳辄执奏，上嘉奖，敕免死三次。

太宗即位，以朝鲜与明将毛文龙相应援，命贝勒阿敏等帅师讨之，永芳从。上谕阿敏等曰：“朝鲜理当讨，然非必欲取之。凡事相机度义而行。”克义州，分兵攻铁山，击走文龙：进下定州、安州，次平壤，遂渡大同江。

朝鲜毛李倧使赍书迎师诸贝勒答书历数其罪许以遣大臣莅萌当班师使既行师复进次黄州倧使驰告遣大臣莅盟。阿敏欲遂攻其都城，永芳进曰：“前与朝鲜书，许以遣大臣莅盟当班师，今食言不义。盍暂驻待之？”诸贝勒皆是其言，阿敏怒，叱永芳曰：“尔蛮奴，何多言！我岂不能杀尔耶？”师再进，次平山，倧所遣大臣至师，卒如永芳议，遣刘兴祚、库尔缠如倧所，莅盟而还。

八年，永芳卒。

(选自《清史稿·列传十八》)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A．朝鲜王李倧使赍书/迎师诸贝勒答书历数其罪/许以遺大臣莅盟/当班师/使既行/师复进/次黄州/倧使驰告已遣大臣莅盟

B．朝鲜王李倧使赍书迎师/诸贝勒答书历数其罪/许以遺大臣莅盟/当班师/使既行师/复进/次黄州/倧使驰告已遣大臣莅盟

C．朝鲜王李倧使赍书/迎师诸贝勒答书历数其罪/许以遣大臣莅盟/当班师/使既行师/复进/次黄州/倧使驰告已遣大臣莅盟

D．朝鲜王李倧使赍书迎师/诸贝勒答书历数其罪/许以遣大臣莅盟/当班师/使既行/师复进/次黄州/倧使驰告已遣大臣莅盟

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A．云梯，在古代属于战争器械，是用于攀越城墙攻城的用具。

B．陴，古代指城上的矮墙，亦称“女墙”，俗称“城垛子”。

C．副将，古代指各级主将的辅佐将领，在职位上略低于偏将。

D．蛮奴，本指舞姬、婢仆，后来指对南方落后部族的蔑称。

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A．李永芳给太祖留下较好印象。当年太祖攻打叶赫时，亲自前往抚顺千户所李永芳的驻地，李永芳出迎三里，表示出对太祖的敬意。

B．李永芳因有才能受赏识。太祖围困抚顺时，对李永芳非常赏识，认为他是一个人才，并劝他识时务。最终，李永芳权衡之后归顺了太祖。

C．李永芳军功卓著。他多次跟随太祖出征，在攻打辽阳、沈阳等战役中建立了功勋，因此被授予三等总兵官，并被赐予“免死三次”的特权。

D．李永芳作战讲道义。在跟随阿敏攻打朝鲜时，阿敏要攻打朝鲜的都城，李永芳认为这样做不义，应该等朝鲜的大臣来。结果遭到阿敏的训斥。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

（1）勿谓我恫喝，汝思区区一城且不能下，安用兴师？(5分)

（2）上谕阿敏等曰：“朝鲜理当讨，然非必欲取之。凡事相机度义而行。”(5分)

（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

思越人紫府东风放夜时

贺铸

紫府东风放夜时。步莲秾李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。

香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。

【注】贺铸青年时期曾在京城度过一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心。回首往昔，梦绕魂牵，这首词就是作者在此境况下写出的。

14．下列关于诗歌的理解和分析，不正确的两项是(5分)

A．上片首句“放夜”点明时间，正月十五前后几日解除宵禁，可以让人们尽情观灯游赏。

B．上片第二句写词人与佳人归来时的情景，这位佳人步态似莲，容貌娇美如秾艳的桃李。

C．上片三、四句通过“五更”和“十里”写曲终人散之后，借灯火阑珊写词人的失落之感。

D．下片前两句为虛写，写梦中炉香袅袅，处境孤凄，醒来后脑海中梦境历历，回味无穷。

E．梦中的欢乐情景与梦醒后的凄清和失落形成对比，含蓄表达抚今追昔、怀才不遇的情感。

15．赏析“凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞”表达的精妙之处。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)

16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“ ，， ”所描述的现象一致。

（2）在龚自珍《己亥杂诗》中，诗人以落花为喻，形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子是：“ ，。”

三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)

不知不觉间，从万物凋零的严冬来到了生机勃勃的春天，人们的心情莫名变得大好，但也不要高兴太早，这个季节经常出现五风十雨的天气，给人们出行带来不便。

农历大年初四，湖南凤凰古城迎来春节旅游高峰，城内人山人海，重足而立，沱江泛舟与过河的游人均排起了长龙。人们就是为了感受这座古城含蓄而又多情的美。

惩戒失信者除了必要的相应措施外，还应该做到信息共享，对各个领域的失信行为作出惩戒。否则就会功亏一篑，并导致积极履行惩戒职能的部门遭受损失。

3月14日，据英国媒体报道，著名物理学家史蒂芬·霍金今日去世。为了表达对他的崇敬之情，有一个初中学生写下了纷纷扬扬数万言，以表达痛悼之情。

有人认为，高鹗续写《红楼梦》纯属狗尾续貂，因为后四十回的文笔、人物等和前八十回有很大差异，灵气没有了，脂砚斋批语指出的那么多后面的线索也没有。

中国无人机在国际上屡屡获得大单，把“彩虹”“云影”等系列的高端无人机都对外出口，甚至还出口了配套的生产组装线，这让有些国家如鲠在喉。

A. B. C. D.

18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A．周清和透露，我国快速磁悬浮列车正处在紧张的试制组装阶段，计划今年年中下线，列车时速将提高到160公里/小时，这将是我国自主研发的时速最快的磁悬浮列车。

B．共享单车平台要加强共享单车经营和服务，莫要打着以共享为幌子，行融资之实。如果企业经营不善或挪用押金用于投资失败等，会给押金安全造成巨大风险。

C．手机流量“漫游”费7月1日之前取消，实现高速宽带城乡全覆盖，扩大公共场所免费上网范围，明显降低宽带使用费.移动网络流量资费年内至少降低30%。

D．据介绍，2017年诺贝尔文学奖新科待主石黑一雄常写到的主题是记忆，他的多部作品就探索了幻想和现实、记忆跟遗忘、历史与现实的关系。

19．下列各句中，表达得体的一句是(3分)

A．您的一得之见对我很有启发，回去之后我定会认真思考，如有不明白还会向您请教。

B．这本书是当年老师送给我的，搬了几次家.我都舍不得扔，二十几年来一直惠存。

C．毕业两年也没能找到一个合适的工作，我在贵公司先屈就一下，等有了好去处再说吧。

D．在这件事情上多亏了您，为了感谢您的鼎力相助，家父特备薄礼让我送来，敬请笑纳。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

中国睡眠研究会2016年公布的睡眠调查结果显示，中国成年人失眠发生率高达38.2%，超过3亿中国人有睡眠障碍，且这个数据仍在逐年攀升中。对于出现睡眠障碍的人群，？对此，专家分析称，睡眠障碍最主要的诱因，比如，压力大、紧张焦虑，都会导致睡眠障碍，要想获得高质量的睡眠，一定要调整心情，放松心态，以及养成有规律的作息，对于有睡眠障碍的病人，，让睡眠环境更加舒适、安静、黑暗。在饮食上，有睡眠障碍的人群要少喝茶和咖啡，晚饭不要吃太油腻，不要吃得过饱，晚餐适当多吃点碳水化合物，睡眠会更好。此外，白天适当运动、晒太阳也有助于睡眠。

21．下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)

曾经唱着儿歌长大的“70后”“80后”，现在很少听到自己的孩子哼唱新的儿歌，偶尔听到的，要么是街头流行的成人歌曲，要么是被改得面目全非的传统儿歌。3月 2日是世界儿歌日，不少“70后”“80后”表示担忧。其实，当代优秀儿歌作品的匮乏，背后有着深层次的原因。如果创作者愿意潜心创作儿童歌曲，肯定会创作出好的歌曲。如果给创作者更多的经济补偿，相信他们也一定能创作出优秀的儿童歌曲。此外就是广播、电视等在内的一些主流媒体，如果拿出宝贵的资源推介儿童歌曲，也一定能涌现出大量优秀的儿童歌曲。

广播、电视等主流媒体即使拿出宝贵的资源推介儿童歌曲，也不一定能涌现出大量优秀的儿童歌曲。

四、写作(60分)

22．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

18岁时以优异成绩考上北京大学，作为领唱参加第八届世界合唱比赛并斩获两枚金牌，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务……最近，一位名叫宋玺的退伍女兵火了。在不少人还处于迷茫的年纪时，年仅24岁的她，一次又一次树立新目标并不断进发，用奋斗书写了与众不同的青春。这令许多网友赞叹：“活出了中国年轻人应该有的模样”“这才是真正的90后” 。

请围绕宋玺的经历，联系现实，选择恰当的写作方向.表达自己的认识与思考，写一篇不少于800字的作文。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

语文参考答案

1.D【解析】A.缺少限定成分“刻有官职名称或人物姓名的”，说法不严密。B.“战国以后”扩大范图，文中是在分析“从战国到魏晋南北朝”这一阶段，而不是整个历史发展的“战国之后”。C.文中只说“不再局限于镌刻官职姓名来昭示身份与权力”，没有提到“侧重”表达情趣志向，因此表述不当。

2.C【解析】第二段分析战国到魏晋南北朝印章特点，并没有“突出其融人了生动的艺术追求”。原文中说为印章在实用基础上融人更加灵活生动的艺术追求提供了可能”，而不是突出这一特点。

3.D【解析】“掌握印面布局及各种刀法效果”只是其中一个因素。文中说的“上述因素”，还包括“学识修养”等方面的内容。

4.A【解析】这说明老周“文化水平不低”理解不当，因为引用谚语与文化水平无关。

5.侯乡长曾说：咱龙湾村一马平川，不能说没有优势。不能老是种传统农作物，可以搞点其他的嘛。由此可知侯乡长已经有了让大家致富的方向。老周想让侯乡长弄点资金，小吴把乡里没有资金的情况讲了出来。当大家对候乡长要修路表示怀疑时，侯乡长却说他有办法。候乡长关于搞什么项目的回答及不让老周告诉村民的表现等都是有意为之。当村民都种果树时他却对老周说没事村民只是做样子，坚持不下去其实是欲擒故纵。等大车小车来拉水果时，侯乡长看到后脸上掠过一丝不易被察觉的微笑。(每点2分，答出任意三点即可得5分。只要言之成理，大意对即可)

6.突出人物形象。用老周的“糊涂”与侯乡长的“精明”形成对比，从而突出侯乡长这个人物形象。揭示主题。通过老周的表现揭示了谜底赞扬了侯乡长这样真心为人民办实事的好干部。故事戛然而止，引人思考，耐人寻味。通过老周的表现，会引发读者思考，为什么老周会这样。(每点2分)

7.B【解析】“人工智能只有走向人机协作的道路才会更有前途”无中生有；“人机合作需要人机平等”不当，原文说“但人还是人机关系的主导者”。

8.CE(答对一项得2分，答对两项得5分)

【解析】A. “二人在对待人工智能上观点一致”于文无据，“人工智能的崛起可能是好事，也可能是坏事”，这只是霍金的观点；B.“呈现逐年递增的趋势”不当，从图表来看2013年和2014年比2012年投资要少；D.“让读者对人工智能有了全面了解”言过其实。

9.机器还不能理解人类的思维；软件技术发展较慢〔或：软件技术发展与硬件不匹配〕；软件漏洞可能被黑客利用；如何将人工智能技术控制在安全和人类伦理道德范图内(或：如何让人工智能做一个“好人”)。(每个要点1分，大意正确即可)

10.D【解析】“朝鮮王李倧使贲书迎师”中“迎师”前面不能停顿,排除A、C；“师”做“复进”的主语，所以排除B，选择D。

11.C【解析】副将在职位上应该是略高于偏将。

12.C【解析】李永芳被赐予“免死三次”的特权，不仅仅是因为“在攻打辽阳、沈阳等战役中建立了功勋”，还有一个原因是“明巡抚王化贞及诸边将屡遣谍招永芳，永芳辄执奏”。

13.（1）你不要以为我在吓唬你，你想我如果连这区区,一座小城都打不下，还出什么兵？(“谓”“悯喝”“兴师”各1分，句意2分)

（2）皇太极告诉阿敏等人说：“朝鲜理应征讨，但不是一定要攻取，凡事一定要查看机会，权衡义理。”(“谕”“取”“相机度义”各1分，句意2分)

【参考译文】

李永芳，是辽东铁岭人。曾经担任明朝抚顺千户所游击。太祖努尔哈赤攻克乌喇部，鸟喇部贝勒布占泰逃往叶赫。太祖又征讨叶赫，叶赫部向明朝求援。明朝遣使告誡努尔哈赤，不许他侵犯叶赫。努尔哈赤修书给明朝.表示叶赫背弃盟约，撕毀婚书，又藏匿布占泰，自己是不得已而用兵，并亲自前往抚顺千户所。李永芳出迎三里，将努尔哈赤引入教场。努尔哈赤将回复的书信交给李永芳，才率军返回。

过了三年，是后金天命元年，又过了三年，努尔哈赤入侵明朝，军队到达了抚顺所，将抚顺围困起来，派使者送书信给李永芳道：“明朝发兵帮助叶赫，我才率军来攻，你只是一个游击，能够战胜我吗？你很有才智，识时务，我们的国家正需人才，像你这种人才，怎能不和我们的一等大臣一样加以重用呢？你要是想开战的话，我军弓箭可不认识你。如果我的军队攻入城中，城中的百姓定将受到惊吓而溃逃。你不要以为我在吓唬你，你想我如果连这区区一座小城都打不下，还出什么兵？”

李永芳看完书信后，马上登上南门请降，但仍命士卒准备防御战具。太祖命令军队用云梯攻城，不多时，便就登上城池，斩杀守备王命印等人。李永芳穿戴整齐骑马出城投降，并匍匐在地，拜见努尔哈赤。努尔哈赤在马上答礼，命士卒勿杀城中百姓。次日，努尔哈赤下令摧毁抚顺城，将城中百姓编为千户，迁到赫图阿喇。按照明朝官制设置大小官属，李永芳被任命为三等副将，把太祖第七子贝勒阿巴泰之女许配给他为妻。太祖攻打明朝边城，抚顺是第一个；明朝投降的边将，也是从李永芳开始的。

后金六年，太祖攻打辽阳、沈阳，李永芳都眼随太祖，凭借军功被授予三等总兵官。明朝辽东巡抚王化贞和边城的各将领多次派人招降他，他都上奏太祖，太祖嘉奖他，赐他“免死三次”的特权。

皇太极继位，因为朝鲜与明朝将领毛文龙和互声援，便派贝勒阿敏等人牟领军队征讨朝鲜，李永芳也随军出征。皇太极告诉阿敏等人说；“朝鲜理应征讨，但不是一定要攻取，凡事一定要查看机会，权衡义理。”军队攻克了义州，分兵攻打铁山，击败毛文龙；又接连攻下宠州、安州，驻扎在平壤，于是渡过大同江。

朝鲜王李倧遣使送佰请和，诸见勒回复书信历数他的罪行，答应他只要朝鲜派大臣会盟，便班师回国。朝鲜使者走后，军队继续进军，驻兵黄州，李倧又派人疾驰告知已派大使前来。这时，阿敏要攻打朝鲜的都城，李永芳道：”我们此前曾说朝鲜会盟便即班师，如今却要食言，是为不义。何不暂且驻兵等待朝鲜会盟的大臣到来？诸贝勒都贊同李永芳的意见，阿敏大怒，斥责他道：“你这个蛮奴，怎么这么多话！难道我不敢杀你吗？”率军继续攻打，驻扎在平山。李倧派遣大臣到军中，最终阿敏采纳李永芳的建议，命刘兴祚、库尔缠前去面见李信，缔结盟约后撤军。

天聪八年，李永芳病逝。

14.CD（答对一项得2分，答对两项得5分)

【解析】C.“借灯火阑珊写词人的失落之感”理解不当，应该是“暗示喧闹时间之长，点明欢度佳节范围之广”，从侧面烘托出东京元宵佳节的欢腾热闹； D.“下片前两句为虚写”不当，应该是实写。此词上片写梦境，为虚写，在梦中，词人仿佛又置身于东京热闹繁盛的元育之夜。下片为实写，写梦醒后的凄清之境和失落之感。

15.词人把目光望向窗外梦中的灯月，心中的京城都看不到稀疏的晨星中，一只孤雁鸣叫着飞过。(2分)这虽是眼前景的实写，却更具象征和比喻的意味。远离京城有志难展的词人正像那只失群的孤雁。(2分)在这一凄清画面的衬托下，词人抚今追昔、郁闷失意的心绪显露无疑。(2分)(答“以景结情”也给分)

16.(1)士大夫之族日师日弟子云者则群聚而笑之

(2)落红不是无情物化作春泥更护花（每空1分)

17.B【解析】五风十雨：形容风调雨顺。此处不合语境。重足而立：后脚紧挨着前脚，不敢迈步。形容非常恐惧。此处望文生义。功亏一篑：比喻做事情只差最后一步，没能完成。纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；也形容消息、流言广为传布。此处可用“扬扬洒洒”。狗尾续貂：比喻把不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。如鲠在喉：比喻心里有话没有说出来，非常难受。

18.C【解析】A.赘余，把“时速”或“/小时”去掉； B.句式杂糅，“莫要打着以共享为幌子”可以改为“莫要打着共享的幌子”或“莫以共享为幌子”；D.语序不当，“幻想和现实、记忆跟遗忘、历史与现实”应为“记忆跟遗忘、历史与现实、幻想和现实 ”。

19.D【解析】A.一得之见，谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。B.惠存，歌词，意思是清保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。C.屈就，降低身份任职。后用为请人担任职务的套话。

20.提高睡眠质量需要注意什么(有什么方法可以提高睡眠质量)

和精神心理有关系

要注意改善睡眠环境（每空2分，大意正确即可)

21.创作者愿意潜心创作儿童歌曲，不一定能创作出好的歌曲。

给创作者更多的经济补偿，他们也不一定能创作出优秀的儿童歌曲。（答对一句得2分，答对两句得5分)

22.【写作指导】

这是一则具有励志色彩的材料作文题目。“上北大、拿冠军、打海盗”宋玺在成长过程中确立了一个个明确的目标，最终开出绚烂的花来。在实现每一个目标的过程中，她付出了挥汗如雨的拼搏，付出了摸爬滚打的坚毅，活出了时代的风采。如何定位自己的人生，是每一个年轻人应该思考的问题。写作这一题目，可以从材料内容出发，选择恰当的角度表达对人生的深刻理解。具体立意，可以从以下方而思考：

树立明确目标。目标，如花般发出幽香之气，让我们去寻，去找，当到达我们的目标时，内心的喜悦与释然，是奋斗后最好的奖赏。宋玺正是明确了人生的目标，才能一路走来，走出亮丽的风景。

展示青春风采。青春是一首歌每一个年轻人都应该唱出自己的青春乐章。宋玺的青春是缤纷多彩的，上北大、拿冠军、打海盗……踏着青春的节拍，她将生命点缀得无限精彩。

发扬奋斗精神。奋斗的人生，能够让我们在破除障碍时坚强勇毅、战胜困难时一往无前。宋玺这位90后女孩，用奋斗书写了与众不同的青春，展示了积极健康的精神风貌。

彰显生命价值。人生的价值，不在于其拥有多少财产，而在于为社会创造了怎样的价值，或者留下了怎样的精神品质。宋玺的价值，在她追求人生梦想的过程中得到充分体现。

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