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知识点

一、笔画笔顺

二、会写的字及组词

首：首先  首长  元首             

采：采用  采花  开采 

无：有无  无力  无心              

尖：笔尖  刀尖  尖刀

树：大树  树叶  树苗              

爱：爱心  可爱  爱护 

角：牛角  羊角  号角  

二、会认字及组词

踪zōng(踪迹)(失踪)  

迹jì(足迹)(踪迹)

浮fú(浮萍)(漂浮)  

萍píng(萍踪)(萍水相逢)

泉quán(泉水)(甘泉)  

流liú(流水)(流汗)

柔róu(温柔)(柔弱) 

露lù(露水)(露珠)

四、 多音字

露lù (露珠)      lòu（露面）     

角jiǎo（牛角）  jué（角色）

藏cáng（藏身 ）zàng （西藏）

五、易写错的字

首：下边是“自”，不要写成“白”。

无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

爱∴中间是，不要写成“一”。

尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。

六、近义词

立—站  捕—捉

闭—关  踪迹—足迹

七、反义词

藏—露  细—粗

爱—恨  闭—开

八、词语解释

白莲：白色的莲花。

踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

九、 背诵古诗

池上 

 唐 白居易

小娃撑小艇，偷（采）白莲回。

不解藏踪迹，浮萍（一道）开。

小池  

宋 杨万里

泉眼无（声）惜细流，树阴照水（爱）晴柔。

小荷才露（尖尖角），早有蜻蜓（立上头）。

十、教材分析

《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

图文解读

一课一练

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

流水(liú niú)       柔柳(ré róu)

泉水(qún quán)    蜻蜓(qīnɡ qīn)

二、看拼音,写汉字。

                          shù                           shǒu

1.李乐坐在一棵大（  ）下朗读《小池》这（  ）诗。

                       jiān             jiǎo                   ài

2.春天,柳叶露出（  ）而细的（  ）,游客非常喜（  ）它们。

三、给下面的字分类。

尖 角 采 树无 爱 之 萍 露浮 斑 渐

（1）整体认读音节：

（2）三拼 音 节：

（3）上下 结 构：

（4）独体 结 构：

四、选字填空。

首   百

1、中国的（  ）都是北京。

2、小明这次考试考了一（  ）分。

树  村

3、他的老家就在这个（  ）子里。

4、天气太热了，他躲在（  ）荫下乘凉。

角  用

5、山羊头上长着一对尖（  ）。

6、小明可以流利地使（  ）英语进行交流。

采  彩

7、姑娘们正在水中（  ）菱。

8、这是一个（  ）色的气球。

五、根据意思，写出对应的诗句。

1.不知道隐藏自己的行踪。________________

2.可爱的小娃在水面上划着小艇。________________

3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。________________

4.早已经有蜻蜓站在上面了。________________

5.偷偷地采下白莲正准备回家。________________

六、我来选择。

1.《小池》的作者是宋代诗人（  ）。

A.杨万里

B.苏轼

2.《池上》的作者是唐代诗人（  ）。

A.白居易

B.杜甫

3.《小池》《池上》描写的都是（  ）的景色。

A.春天

B.夏天

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